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十方融海是一家全球化、AI級的教育科技企業(yè)，專注培養(yǎng)數(shù)字時代所需的復(fù)合型人才，讓每個人都能掌握一門技能，成就美好生活。

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十 方 融 海 | 以 人 為 本 創(chuàng) 新 教 育 關(guān) 于 十 方 公 司 簡 介 愿 景 使 命 發(fā) 展 歷 程 業(yè) 務(wù) 領(lǐng) 域 十 方 團(tuán) 隊 辦 公 地 點 數(shù) 字 技 能 影 視 后 期 視 頻 剪 輯 特 效 合 成 三 維 建 模 A I 繪 畫 工 具 教 學(xué) 精 準(zhǔn) 表 達(dá) A I 應(yīng) 用 A I 商 業(yè) 設(shè) 計 設(shè) 計 入 門 軟 件 應(yīng) 用 A I 賦 能 數(shù) 字 素 養(yǎng) 數(shù) 字 聲 音 0 基 礎(chǔ) 配 音 大 咖 教 學(xué) 實 操 指 導(dǎo) 小 說 創(chuàng) 作 0 基 礎(chǔ) 入 門 簽 約 作 者 海 聚 變 現(xiàn) 平 臺 日 語 初 級 0 基 礎(chǔ) 入 門 輕 松 好 學(xué) 日 常 實 用 韓 語 初 級 0 基 礎(chǔ) 入 門 權(quán) 威 教 材 輕 松 好 學(xué) 職 場 進(jìn) 階 辦 公 技 能 高 效 辦 公 W o r d E x c e l P P T 時 間 管 理 告 別 拖 延 高 效 工 作 享 受 生 活 高 效 表 達(dá) 力 提 升 口 才 自 信 溝 通 高 效 說 服 全 媒 體 運 營 流 量 密 碼 內(nèi) 容 選 題 數(shù) 據(jù) 分 析 個 人 成 長 家 庭 教 育 提 升 親 子 關(guān) 系 科 學(xué) 育 兒 國 學(xué) 文 化 易 經(jīng) 文 化 紫 微 文 化 逆 襲 人 生 D G c l a s s U E 5 場 景 設(shè) 計 0 基 礎(chǔ) 入 門 實 戰(zhàn) 練 習(xí) 影 視 級 場 景 創(chuàng) 作 A e 零 基 礎(chǔ) 入 門 A e 技 術(shù) 基 礎(chǔ) 教 學(xué) 在 線 實 操 免 費 試 學(xué) P R 視 頻 剪 輯 新 手 入 門 創(chuàng) 意 剪 輯 駕 馭 各 類 視 頻 C 4 D 三 維 視 效 輕 松 入 門 系 統(tǒng) 全 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術(shù) 基 礎(chǔ) 教 學(xué) 在 線 實 操 免 費 試 學(xué) P R 視 頻 剪 輯 新 手 入 門 創(chuàng) 意 剪 輯 駕 馭 各 類 視 頻 C 4 D 三 維 視 效 輕 松 入 門 系 統(tǒng) 全 面 3 周 蛻 變 E x c e l 應(yīng) 用 課 基 于 業(yè) 務(wù) 邊 學(xué) 邊 練 快 速 入 門 影 視 后 期 實 訓(xùn) 班 A I 繪 畫 A I 商 業(yè) 設(shè) 計 黨 建 活 動 黨 / 團(tuán) 建 動 態(tài) 支 部 概 況 數(shù) 字 技 能 影 視 后 期 視 頻 剪 輯 特 效 合 成 三 維 建 模 A I 繪 畫 工 具 教 學(xué) 精 準(zhǔn) 表 達(dá) A I 應(yīng) 用 A I 商 業(yè) 設(shè) 計 設(shè) 計 入 門 軟 件 應(yīng) 用 A I 賦 能 數(shù) 字 素 養(yǎng) 數(shù) 字 聲 音 0 基 礎(chǔ) 配 音 大 咖 教 學(xué) 實 操 指 導(dǎo) 小 說 創(chuàng) 作 0 基 礎(chǔ) 入 門 簽 約 作 者 海 聚 變 現(xiàn) 平 臺 日 語 初 級 0 基 礎(chǔ) 入 門 輕 松 好 學(xué) 日 常 實 用 韓 語 初 級 0 基 礎(chǔ) 入 門 權(quán) 威 教 材 輕 松 好 學(xué) 職 場 進(jìn) 階 辦 公 技 能 高 效 辦 公 W o r d E x c e l P P T 時 間 管 理 告 別 拖 延 高 效 工 作 享 受 生 活 高 效 表 達(dá) 力 提 升 口 才 自 信 溝 通 高 效 說 服 全 媒 體 運 營 流 量 密 碼 內(nèi) 容 選 題 數(shù) 據(jù) 分 析 個 人 成 長 家 庭 教 育 提 升 親 子 關(guān) 系 科 學(xué) 育 兒 國 學(xué) 文 化 易 經(jīng) 文 化 紫 微 文 化 逆 襲 人 生 D G c l a s s U E 5 場 景 設(shè) 計 0 基 礎(chǔ) 入 門 實 戰(zhàn) 練 習(xí) 影 視 級 場 景 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決 方 案 數(shù) 字 職 業(yè) 技 能 課 程 荔 課 女 媧 云 教 室 D G C L A S S 藝 術(shù) 設(shè) 計 學(xué) 科 數(shù) 據(jù) 分 析 學(xué) 科 梨 花 教 育 嵐 星 書 院 P r e v i o u s N e x t 業(yè) 務(wù) 體 系 數(shù) 字 職 業(yè) 技 能 課 程 荔 課 女 媧 云 教 室 D G C L A S S 藝 術(shù) 設(shè) 計 學(xué) 科 數(shù) 據(jù) 分 析 學(xué) 科 梨 花 教 育 嵐 星 書 院 P r e v i o u s N e x t P r e v i o u s N e x t 以 用 戶 成 長 為 中 心 構(gòu) 建 一 體 化 教 研 解 決 方 案 堅 持 做 用 戶 “ 聽 得 懂 、 學(xué) 得 會 、 用 得 上 ” 的 產(chǎn) 品 專 家 智 庫 教 研 隊 伍 教 學(xué) 研 發(fā) 技 術(shù) 研 發(fā) 以 用 戶 成 長 為 中 心 構(gòu) 建 一 體 化 教 研 解 決 方 案 堅 持 做 用 戶 “ 聽 得 懂 、 學(xué) 得 會 、 用 得 上 ” 的 產(chǎn) 品 P r e v i o u s 技 術(shù) 研 發(fā) 專 家 智 庫 教 研 隊 伍 教 學(xué) 研 發(fā) 技 術(shù) 研 發(fā) 專 家 智 庫 教 研 隊 伍 教 學(xué) 研 發(fā) 技 術(shù) 研 發(fā) N e x t 十 方 社 區(qū) ? — ? 來 自 用 戶 的 聲 音 P r e v i o u s 張 婷 影 視 后 期 學(xué) 員 感 謝 老 師 的 細(xì) 心 指 導(dǎo) 和 栽 培 ， 往 后 的 學(xué) 習(xí) 路 程 我 也 一 定 會 更 加 的 努 力 ， 懷 揣 著 學(xué) 習(xí) 的 決 心 來 回 饋 老 師 們 的 付 出 和 指 導(dǎo) ， 給 自 己 一 個 坦 誠 的 自 我 ， 給 學(xué) 業(yè) 畫 上 一 個 完 美 的 句 號 。 來 看 看 他 / 她 的 作 品 尹 小 胖 兒 梨 花 聲 音 研 修 院 優(yōu) 秀 學(xué) 員 兼 簽 約 主 播 付 出 和 努 力 真 的 是 成 正 比 的 ， 天 上 不 會 掉 餡 餅 ， 只 有 自 己 真 的 拼 過 了 ， 才 能 收 獲 自 己 應(yīng) 得 的 。 來 看 看 他 / 她 的 作 品 曾 巧 玲 影 視 后 期 學(xué) 員 人 到 中 年 ， 十 方 融 海 帶 我 走 進(jìn) 一 個 全 新 的 領(lǐng) 域 ， 從 p r 到 a e 到 c 4 d ， 收 獲 頗 豐 ， 我 對 影 視 后 期 有 了 更 深 的 認(rèn) 知 。 學(xué) 無 止 境 ， 在 學(xué) 習(xí) 中 尋 求 創(chuàng) 新 ， 在 創(chuàng) 新 中 獲 得 價 值 。 來 看 看 他 / 她 的 作 品 陳 馮 《 音 樂 制 作 實 戰(zhàn) 人 才 訓(xùn) 練 營 》 學(xué) 員 通 過 在 星 流 音 樂 的 學(xué) 習(xí) ， 補(bǔ) 齊 了 我 的 音 樂 短 板 。 對 編 曲 架 構(gòu) 理 解 更 深 入 了 、 音 樂 的 思 維 方 式 也 更 進(jìn) 一 步 。 希 望 自 己 的 音 樂 道 路 越 走 越 遠(yuǎn) ， 實 現(xiàn) 音 樂 唱 作 人 的 夢 想 。 來 看 看 他 / 她 的 作 品 李 胤 羲 影 視 后 期 學(xué) 員 生 活 不 應(yīng) 是 一 成 不 變 的 單 行 道 ， 十 方 融 海 讓 我 的 人 生 有 更 多 的 選 擇 。 十 方 是 帶 領(lǐng) 我 們 探 索 影 視 后 期 藝 術(shù) 創(chuàng) 作 的 一 把 鑰 匙 ， 是 開 啟 人 生 道 路 的 另 一 種 方 式 。 來 看 看 他 / 她 的 作 品 張 婷 影 視 后 期 學(xué) 員 感 謝 老 師 的 細(xì) 心 指 導(dǎo) 和 栽 培 ， 往 后 的 學(xué) 習(xí) 路 程 我 也 一 定 會 更 加 的 努 力 ， 懷 揣 著 學(xué) 習(xí) 的 決 心 來 回 饋 老 師 們 的 付 出 和 指 導(dǎo) ， 給 自 己 一 個 坦 誠 的 自 我 ， 給 學(xué) 業(yè) 畫 上 一 個 完 美 的 句 號 。 來 看 看 他 / 她 的 作 品 尹 小 胖 兒 梨 花 聲 音 研 修 院 優(yōu) 秀 學(xué) 員 兼 簽 約 主 播 付 出 和 努 力 真 的 是 成 正 比 的 ， 天 上 不 會 掉 餡 餅 ， 只 有 自 己 真 的 拼 過 了 ， 才 能 收 獲 自 己 應(yīng) 得 的 。 來 看 看 他 / 她 的 作 品 曾 巧 玲 影 視 后 期 學(xué) 員 人 到 中 年 ， 十 方 融 海 帶 我 走 進(jìn) 一 個 全 新 的 領(lǐng) 域 ， 從 p r 到 a e 到 c 4 d ， 收 獲 頗 豐 ， 我 對 影 視 后 期 有 了 更 深 的 認(rèn) 知 。 學(xué) 無 止 境 ， 在 學(xué) 習(xí) 中 尋 求 創(chuàng) 新 ， 在 創(chuàng) 新 中 獲 得 價 值 。 來 看 看 他 / 她 的 作 品 陳 馮 《 音 樂 制 作 實 戰(zhàn) 人 才 訓(xùn) 練 營 》 學(xué) 員 通 過 在 星 流 音 樂 的 學(xué) 習(xí) ， 補(bǔ) 齊 了 我 的 音 樂 短 板 。 對 編 曲 架 構(gòu) 理 解 更 深 入 了 、 音 樂 的 思 維 方 式 也 更 進(jìn) 一 步 。 希 望 自 己 的 音 樂 道 路 越 走 越 遠(yuǎn) ， 實 現(xiàn) 音 樂 唱 作 人 的 夢 想 。 來 看 看 他 / 她 的 作 品 李 胤 羲 影 視 后 期 學(xué) 員 生 活 不 應(yīng) 是 一 成 不 變 的 單 行 道 ， 十 方 融 海 讓 我 的 人 生 有 更 多 的 選 擇 。 十 方 是 帶 領(lǐng) 我 們 探 索 影 視 后 期 藝 術(shù) 創(chuàng) 作 的 一 把 鑰 匙 ， 是 開 啟 人 生 道 路 的 另 一 種 方 式 。 來 看 看 他 / 她 的 作 品 張 婷 影 視 后 期 學(xué) 員 感 謝 老 師 的 細(xì) 心 指 導(dǎo) 和 栽 培 ， 往 后 的 學(xué) 習(xí) 路 程 我 也 一 定 會 更 加 的 努 力 ， 懷 揣 著 學(xué) 習(xí) 的 決 心 來 回 饋 老 師 們 的 付 出 和 指 導(dǎo) ， 給 自 己 一 個 坦 誠 的 自 我 ， 給 學(xué) 業(yè) 畫 上 一 個 完 美 的 句 號 。 來 看 看 他 / 她 的 作 品 N e x t 合 作 伙 伴 榮 譽 資 質(zhì) 關(guān) 于 我 們 企 業(yè) 介 紹 產(chǎn) 品 服 務(wù) 在 線 咨 詢 聯(lián) 系 我 們 4 0 0 6 9 6 9 0 3 5 b r a n d @ t e n c l a s s . c o m 廣 東 省 深 圳 市 南 山 區(qū) 粵 海 街 道 海 天 二 路 軟 件 產(chǎn) 業(yè) 基 地 新 職 業(yè) 在 線 教 育 科 技 品 牌 微 信 公 眾 號 企 鵝 號 官 方 微 博 視 頻 號 知 乎 機(jī) 構(gòu) 號 營 業(yè) 執(zhí) 照 ? ? 國 家 高 新 技 術(shù) 企 業(yè) ? ? 增 值 電 信 業(yè) 務(wù) 經(jīng) 營 許 可 證 ： 粵 B 2 2 0 1 8 1 1 5 9 ? ? 網(wǎng) 絡(luò) 文 化 經(jīng) 營 許 可 證 ： 粵 網(wǎng) 文 （ 2 0 2 0 ） 0 5 9 5 0 3 0 號 ? ? 出 版 物 經(jīng) 營 許 可 證 ： 新 出 發(fā) 深 零 字 第 C 1 0 2 6 號 ? ? 廣 播 電 視 節(jié) 目 制 作 經(jīng) 營 許 可 證 : （ 粵 ） 字 第 0 3 3 1 8 號 ? ? 廣 東 省 “ 守 合 同 重 信 用 ” 企 業(yè) ? ? 知 識 產(chǎn) 權(quán) 管 理 體 系 認(rèn) 證 證 書 ? ? 深 圳 市 民 辦 職 業(yè) 培 訓(xùn) 機(jī) 構(gòu) 備 案 證 ： 人 社 民 4 4 0 3 0 5 3 2 1 0 0 0 1 號 ? ? 深 圳 市 南 山 區(qū) 十 方 職 業(yè) 培 訓(xùn) 學(xué) 校 ? ? 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