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酷哥愛編程是一家以人工智能為核心的技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，由余昌盛博士與浙大博士團(tuán)隊(duì)共同投入研發(fā)與教學(xué)工作，致力于為全國青少年提供優(yōu)質(zhì)的少兒AI編程教育。同時(shí)酷哥愛編程以內(nèi)容為依托，打通校內(nèi)外（機(jī)構(gòu)）合作以提供資源中心、編程平臺(tái)和運(yùn)營服務(wù)為核心的一站式解決方案。

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余 博 士 教 編 程 _ 酷 哥 創(chuàng) 客 _ 愛 編 程 _ 人 工 智 能 _ 少 兒 編 程 教 育 _ 教 育 加 盟 首 頁 A I 課 程 A I 產(chǎn) 品 A I 產(chǎn) 品 產(chǎn) 品 服 務(wù) 工 具 下 載 教 材 教 具 編 程 平 臺(tái) 小 程 序 工 具 下 載 機(jī) 構(gòu) 合 作 品 牌 合 盟 課 程 合 作 城 市 合 伙 A I 實(shí) 驗(yàn) 室 學(xué) 校 合 作 A I 實(shí) 驗(yàn) 室 課 后 服 務(wù) A I 編 程 教 學(xué) 平 臺(tái) 愛 編 程 教 學(xué) 平 臺(tái) 學(xué) 生 端 老 師 端 校 區(qū) 管 理 動(dòng) 態(tài) 新 聞 活 動(dòng) 發(fā) 布 聯(lián) 系 我 們 關(guān) 于 我 們 了 解 我 們 酷 哥 文 化 酷 哥 大 事 記 聯(lián) 系 我 們 合 伙 人 入 口 x 歡 迎 來 到 本 網(wǎng) 站 ， 請 問 有 什 么 可 以 幫 您 ？ 稍 后 再 說 咨 詢 客 服 稍 后 再 說 / d i v > 您 的 瀏 覽 器 不 支 持 播 放 您 的 瀏 覽 器 不 支 持 播 放 您 的 瀏 覽 器 不 支 持 播 放 0 / 0 s c r o l l 特 色 優(yōu) 勢 5 I 教 學(xué) 法 ， 致 力 于 培 養(yǎng) 孩 子 每 個(gè) 階 段 應(yīng) 該 有 的 8 大 能 力 課 程 體 系 酷 哥 創(chuàng) 客 擁 有 完 整 的 A I 課 程 體 系 。 針 對 3 到 1 5 歲 的 學(xué) 生 ， 不 同 年 齡 的 思 維 及 能 力 特 征 ， 從 簡 單 拼 搭 鍛 煉 大 小 肌 肉 和 精 細(xì) 動(dòng) 作 的 大 顆 粒 啟 蒙 課 程 ， 到 鉚 釘 結(jié) 構(gòu) 和 刷 卡 編 程 的 基 礎(chǔ) 課 程 ， 再 到 金 屬 片 結(jié) 構(gòu) 和 S c r a t c h 編 程 的 進(jìn) 階 課 程 ， 再 到 機(jī) 器 人 競 賽 高 階 課 程 ， 最 后 是 P y t h o n 和 信 息 學(xué) 奧 賽 編 程 終 階 課 程 ， 課 程 從 易 到 難 ， 以 編 程 和 競 賽 為 特 色 ， 循 序 漸 進(jìn) ， 始 終 圍 繞 培 養(yǎng) 孩 子 的 創(chuàng) 造 力 和 邏 輯 思 維 能 力 ， 提 升 邏 輯 思 維 和 編 程 能 力 ， 讓 孩 子 們 動(dòng) 手 動(dòng) 腦 ， 找 到 自 我 ， 在 未 來 人 工 智 能 時(shí) 代 快 樂 逐 夢 成 長 。 5 i 教 學(xué) 法 酷 哥 的 課 堂 運(yùn) 用 獨(dú) 具 特 色 的 5 I 教 學(xué) 法 。 I O B S E R V E （ 我 觀 察 ） 、 I D E S I G （ 我 設(shè) 計(jì) ） 、 I B U L I D （ 我 建 造 ） 、 I ? P R E S E N T （ 我 呈 現(xiàn) ） 、 I E X T E N D （ 我 延 展 ） 。 在 基 礎(chǔ) 課 程 課 堂 中 ， 我 們 會(huì) 讓 孩 子 大 量 的 去 觀 察 實(shí) 體 素 材 ， 并 讓 孩 子 整 理 出 素 材 的 基 本 構(gòu) 造 有 哪 些 。 通 過 這 樣 的 方 式 鍛 煉 孩 子 的 觀 察 能 力 ， 然 后 通 過 實(shí) 體 素 材 的 形 象 進(jìn) 行 構(gòu) 圖 設(shè) 計(jì) ， 在 老 師 的 引 導(dǎo) 下 進(jìn) 行 結(jié) 構(gòu) 模 型 的 搭 建 。 孩 子 在 搭 建 的 過 程 中 能 充 分 鍛 煉 自 己 的 動(dòng) 手 能 力 、 創(chuàng) 新 力 以 及 注 意 力 ， 最 后 完 成 結(jié) 構(gòu) 模 型 的 搭 建 和 程 序 的 編 寫 ， 孩 子 還 會(huì) 對 自 己 的 作 品 進(jìn) 行 介 紹 ， 對 他 人 的 作 品 予 以 評 價(jià) ， 這 會(huì) 讓 孩 子 擁 有 成 就 感 ， 并 有 助 于 培 養(yǎng) 他 的 自 信 心 ， 同 時(shí) 還 能 鍛 煉 他 的 口 頭 表 達(dá) 等 多 種 能 力 。 在 整 個(gè) 學(xué) 習(xí) 過 程 中 ， 讓 孩 子 可 以 通 過 探 究 事 物 的 本 質(zhì) 和 規(guī) 律 ， 進(jìn) 行 自 我 思 考 ， 提 高 自 主 思 維 能 力 ， 學(xué) 會(huì) 如 何 解 決 問 題 。 教 育 理 念 酷 哥 創(chuàng) 客 的 三 維 螺 旋 式 教 育 理 念 是 以 解 決 問 題 為 學(xué) 習(xí) 人 工 智 能 和 編 程 的 核 心 ， 課 程 融 合 學(xué) 科 知 識(shí) 、 編 程 技 能 和 品 格 培 養(yǎng) 。 浙 大 背 景 酷 哥 創(chuàng) 客 與 浙 江 大 學(xué) 、 浙 江 工 業(yè) 大 學(xué) 人 工 智 能 專 業(yè) 多 名 專 家 、 博 士 聯(lián) 合 成 立 酷 哥 人 工 智 能 研 究 院 ， 專 業(yè) 從 事 研 發(fā) 兒 童 、 青 少 年 的 人 工 智 能 教 育 課 程 、 教 材 、 教 具 和 平 臺(tái) 及 線 上 、 線 下 教 學(xué) 系 統(tǒng) ， 突 出 公 司 自 主 研 發(fā) 的 “ 酷 博 士 ” A I 系 列 課 程 項(xiàng) 目 優(yōu) 勢 ， 以 三 維 螺 旋 式 教 育 理 念 和 5 i 教 學(xué) 法 ， 提 高 學(xué) 生 的 八 大 能 力 ， 激 發(fā) 學(xué) 生 自 主 創(chuàng) 新 的 積 極 性 。 企 業(yè) 榮 譽(yù) 酷 哥 創(chuàng) 客 自 成 立 以 來 獲 得 多 項(xiàng) 榮 譽(yù) 資 質(zhì) 、 十 多 項(xiàng) 專 利 證 書 ， 是 政 府 重 點(diǎn) 扶 持 企 業(yè) 之 。 政 府 扶 持 2 0 2 1 年 9 月 ， 市 科 技 局 組 織 專 家 評 審 、 公 示 和 局 長 辦 公 會(huì) 研 究 ， 決 定 認(rèn) 定 8 4 6 家 企 業(yè) 為 2 0 2 1 年 杭 州 市 “ 雛 鷹 計(jì) 劃 ” 企 業(yè) （ 第 一 批 ） ， 酷 哥 創(chuàng) 客 赫 然 在 列 。 獨(dú) 家 平 臺(tái) ? ? 酷 哥 創(chuàng) 客 擁 有 獨(dú) 立 的 O J 平 臺(tái) ， 孩 子 們 即 便 在 家 也 能 自 己 練 習(xí) 與 做 題 ， 分 享 自 己 的 所 學(xué) 所 獲 。 專 業(yè) 指 導(dǎo) 酷 哥 創(chuàng) 客 每 年 會(huì) 提 供 非 常 多 教 育 部 認(rèn) 可 的 比 賽 機(jī) 會(huì) ， 比 如 W M R / W E R / V E X / R o b o R a v e 、 全 國 青 少 年 創(chuàng) 意 編 程 與 智 能 設(shè) 計(jì) 大 賽 、 全 國 中 小 學(xué) 電 腦 制 作 活 動(dòng) 等 ， 給 與 孩 子 更 多 的 鍛 煉 和 展 示 自 己 的 平 臺(tái) ， 只 要 孩 子 經(jīng) 過 評 估 ， 具 備 參 賽 的 能 力 ， 我 們 都 會(huì) 建 議 和 鼓 勵(lì) 孩 子 參 加 。 還 有 機(jī) 會(huì) 可 參 加 學(xué) 校 里 ， 區(qū) 里 或 市 里 組 織 的 趣 味 編 程 、 青 少 年 科 技 創(chuàng) 新 大 賽 和 創(chuàng) 客 馬 拉 松 等 大 賽 ， 還 有 中 央 電 教 館 和 中 國 科 協(xié) 組 織 的 比 賽 。 升 學(xué) 助 力 對 孩 子 的 升 學(xué) 是 有 幫 助 的 ， 2 0 1 7 年 浙 江 將 編 程 納 入 高 考 。 長 沙 ， 北 京 ， 深 圳 多 所 名 校 ， 將 機(jī) 器 人 納 入 了 特 招 班 招 考 項(xiàng) 目 ， 科 技 特 長 生 中 考 可 以 加 5 分 ， 高 考 可 以 直 升 名 校 。 信 息 學(xué) 奧 賽 獲 獎(jiǎng) 的 孩 子 是 可 以 保 送 的 。 5 I 教 學(xué) 法 三 大 優(yōu) 勢 幼 兒 階 段 課 程 特 色 低 學(xué) 齡 階 段 團(tuán) 隊(duì) 特 色 高 學(xué) 齡 階 段 競 賽 特 色 5 I 教 學(xué) 法 課 程 特 色 課 程 特 色 課 程 特 色 團(tuán) 隊(duì) 特 色 團(tuán) 隊(duì) 特 色 團(tuán) 隊(duì) 特 色 競 賽 特 色 競 賽 特 色 競 賽 特 色 I O B E R S E V E ( 我 觀 察 ) 、 I D E S I G N ( 我 設(shè) 計(jì) ) 、 I B U L I D ( 我 建 造 ) I P R E N S E N T ( 我 呈 現(xiàn) ) 、 I ? E X T E N D ( 我 延 展 ) 涵 蓋 全 齡 段 （ 3 1 5 歲 ） 不 同 階 段 的 課 程 提 升 邏 輯 思 維 和 編 程 能 力 培 養(yǎng) 孩 子 的 八 大 能 力 提 高 自 主 思 維 能 力 ， 學(xué) 會(huì) 如 何 解 決 問 題 三 維 螺 旋 式 教 育 理 念 學(xué) 科 知 識(shí) 、 編 程 技 能 、 十 大 品 格 浙 大 博 士 團(tuán) 隊(duì) 共 同 研 發(fā) 聯(lián) 合 成 立 酷 哥 人 工 智 能 研 究 院 多 項(xiàng) 榮 譽(yù) 資 質(zhì) 、 十 多 項(xiàng) 專 利 證 書 優(yōu) 秀 的 公 司 培 養(yǎng) 優(yōu) 秀 的 人 杭 州 市 “ 雛 鷹 計(jì) 劃 ” 企 業(yè) 政 府 大 力 支 持 學(xué) 生 在 線 練 習(xí) 模 擬 題 ， 智 能 判 題 獨(dú) 立 的 O J 平 臺(tái) 專 業(yè) 師 資 培 訓(xùn) ， 更 好 指 導(dǎo) 比 賽 學(xué) 習(xí) 效 果 外 化 更 多 賽 事 通 道 ， 更 多 獲 獎(jiǎng) 機(jī) 會(huì) 特 招 入 學(xué) 為 孩 子 定 制 專 屬 學(xué) 習(xí) 計(jì) 劃 A I 課 程 3 1 5 歲 全 齡 段 的 課 程 體 系 給 孩 子 帶 來 更 好 的 編 程 體 驗(yàn) A I 課 程 體 系 酷 哥 創(chuàng) 客 針 對 各 個(gè) 階 段 A I 課 程 ， 讓 孩 子 動(dòng) 手 動(dòng) 腦 ， 快 樂 逐 夢 成 長 酷 博 士 A I 思 維 啟 蒙 ( 小 班 大 班 ) 以 樂 高 大 顆 粒 為 載 體 ， 利 用 刷 卡 片 寫 入 程 序 酷 博 士 A I 操 作 基 礎(chǔ) ( 大 班 一 年 級 ) 獨(dú) 特 的 柳 釘 件 連 接 ， 動(dòng) 手 動(dòng) 腦 ， 設(shè) 計(jì) 思 考 ， 刷 卡 編 程 酷 博 士 A I 實(shí) 踐 進(jìn) 階 ( 一 年 級 三 年 級 ) 用 螺 絲 組 合 金 屬 模 塊 ， 促 進(jìn) 孩 子 首 腦 協(xié) 調(diào) ， 電 腦 編 程 酷 博 士 A I 競 賽 高 階 ( 三 年 級 四 年 級 ) 模 塊 化 編 程 ， 人 機(jī) 互 動(dòng) ， 多 種 傳 感 方 式 層 出 不 窮 酷 博 士 A I 創(chuàng) 客 終 階 ( 五 年 級 以 上 ) 碼 字 編 程 ， 與 我 們 成 人 所 學(xué) 的 編 程 并 沒 有 區(qū) 別 酷 哥 愛 編 程 與 浙 江 大 學(xué) 、 浙 江 工 業(yè) 大 學(xué) 人 工 智 能 專 業(yè) 多 名 專 家 、 博 士 聯(lián) 合 成 立 酷 哥 人 工 智 能 研 究 院 ， 專 業(yè) 從 事 研 發(fā) 兒 童 、 青 少 年 的 人 工 智 能 教 育 課 程 、 教 材 、 教 具 和 平 臺(tái) 及 線 上 、 線 下 教 學(xué) 系 統(tǒng) ， 突 出 公 司 自 主 研 發(fā) 的 “ 酷 博 士 ” A I 系 列 課 程 項(xiàng) 目 優(yōu) 勢 ， 以 先 進(jìn) 的 教 育 理 念 和 5 I 教 學(xué) 法 ， 提 高 學(xué) 生 的 八 大 能 力 ， 激 發(fā) 學(xué) 生 自 主 創(chuàng) 新 的 積 極 性 。 自 主 研 發(fā) 教 材 教 具 獨(dú) 立 開 發(fā) 編 程 平 臺(tái) 便 捷 微 信 小 程 序 自 主 研 發(fā) 教 材 教 具 獨(dú) 立 開 發(fā) 編 程 平 臺(tái) 便 捷 微 信 小 程 序 酷 哥 愛 編 程 與 浙 江 大 學(xué) 、 浙 江 工 業(yè) 大 學(xué) 人 工 智 能 專 業(yè) 多 名 專 家 、 博 士 聯(lián) 合 成 立 酷 哥 人 工 智 能 研 究 院 ， 專 業(yè) 從 事 研 發(fā) 兒 童 、 青 少 年 的 人 工 智 能 教 育 課 程 、 教 材 、 教 具 和 平 臺(tái) 及 線 上 、 線 下 教 學(xué) 系 統(tǒng) ， 突 出 公 司 自 主 研 發(fā) 的 “ 酷 博 士 ” A I 系 列 課 程 項(xiàng) 目 優(yōu) 勢 ， 以 先 進(jìn) 的 教 育 理 念 和 5 I 教 學(xué) 法 ， 提 高 學(xué) 生 的 八 大 能 力 ， 激 發(fā) 學(xué) 生 自 主 創(chuàng) 新 的 積 極 性 。 自 主 研 發(fā) 教 材 教 具 獨(dú) 立 開 發(fā) 編 程 平 臺(tái) 便 捷 微 信 小 程 序 機(jī) 構(gòu) 合 作 本 著 共 發(fā) 展 、 共 進(jìn) 步 的 合 作 精 神 ， 酷 哥 愛 編 程 為 機(jī) 構(gòu) 提 供 專 業(yè) 的 課 程 體 系 ， 打 造 自 主 研 發(fā) 的 獨(dú) 家 編 程 平 臺(tái) 為 機(jī) 構(gòu) 服 務(wù) ， 賦 能 機(jī) 構(gòu) ， 共 同 打 造 高 質(zhì) 量 課 堂 ， 積 極 響 應(yīng) 國 家 號 召 ， 做 好 編 程 教 育 科 普 工 作 。 品 牌 合 盟 點(diǎn) 擊 報(bào) 名 課 程 合 作 點(diǎn) 擊 報(bào) 名 城 市 合 伙 點(diǎn) 擊 報(bào) 名 學(xué) 校 合 作 酷 哥 愛 編 程 專 注 于 3 1 5 歲 孩 子 的 編 程 教 育 體 系 ， 致 力 于 打 造 高 質(zhì) 量 編 程 課 堂 。 酷 哥 愛 編 程 以 內(nèi) 容 為 依 托 ， 打 通 校 內(nèi) 外 （ 機(jī) 構(gòu) ） 合 作 以 提 供 資 源 中 心 、 編 程 平 臺(tái) 和 運(yùn) 營 服 務(wù) 為 核 心 的 一 站 式 解 決 方 案 。 目 前 與 杭 州 二 中 白 馬 湖 學(xué) 校 、 杭 州 江 南 實(shí) 驗(yàn) 學(xué) 校 、 錢 塘 春 小 幼 兒 園 等 多 家 公 私 立 學(xué) 校 進(jìn) 行 合 作 ， 為 學(xué) 校 提 供 課 后 服 務(wù) 、 打 造 人 工 智 能 實(shí) 驗(yàn) 室 ， 豐 富 孩 子 的 課 后 生 活 的 同 時(shí) ， 對 于 編 程 教 育 的 普 及 也 起 到 了 積 極 的 作 用 。 課 后 服 務(wù) 點(diǎn) 擊 報(bào) 名 A I 實(shí) 驗(yàn) 室 點(diǎn) 擊 報(bào) 名 機(jī) 構(gòu) 合 作 本 著 共 發(fā) 展 、 共 進(jìn) 步 的 合 作 精 神 ， 酷 哥 愛 編 程 為 機(jī) 構(gòu) 提 供 專 業(yè) 的 課 程 體 系 ， 打 造 自 主 研 發(fā) 的 獨(dú) 家 編 程 平 臺(tái) 為 機(jī) 構(gòu) 服 務(wù) ， 賦 能 機(jī) 構(gòu) ， 共 同 打 造 高 質(zhì) 量 課 堂 ， 積 極 響 應(yīng) 國 家 號 召 ， 做 好 編 程 教 育 科 普 工 作 。 品 牌 合 盟 課 程 合 作 城 市 合 伙 加 入 我 們 加 入 我 們 品 牌 合 盟 課 程 合 作 城 市 合 伙 免 費(fèi) 領(lǐng) 取 項(xiàng) 目 詳 情 ， 免 費(fèi) 領(lǐng) 取 體 驗(yàn) 課 感 興 趣 就 聯(lián) 系 我 們 吧 聯(lián) 系 地 址 浙 江 省 杭 州 市 濱 江 區(qū) 智 慧 e 谷 A 座 5 層 咨 詢 熱 線 4 0 0 8 1 6 1 6 5 0 1 9 9 0 1 8 4 1 5 8 0 咨 詢 郵 箱 h h @ c o o l g u y m a k e r . c o m x 免 費(fèi) 咨 詢 * 您 想 了 解 的 內(nèi) 容 品 牌 合 盟 課 程 合 作 城 市 合 伙 課 后 服 務(wù) 師 資 培 訓(xùn) 其 他 提 交 學(xué) 校 合 作 酷 哥 愛 編 程 專 注 于 3 1 5 歲 孩 子 的 編 程 教 育 體 系 ， 致 力 于 打 造 高 質(zhì) 量 編 程 課 堂 。 酷 哥 愛 編 程 以 內(nèi) 容 為 依 托 ， 打 通 校 內(nèi) 外 （ 機(jī) 構(gòu) ） 合 作 以 提 供 資 源 中 心 、 編 程 平 臺(tái) 和 運(yùn) 營 服 務(wù) 為 核 心 的 一 站 式 解 決 方 案 。 目 前 與 杭 州 二 中 白 馬 湖 學(xué) 校 、 杭 州 江 南 實(shí) 驗(yàn) 學(xué) 校 、 錢 塘 春 小 幼 兒 園 等 多 家 公 私 立 學(xué) 校 進(jìn) 行 合 作 ， 為 學(xué) 校 提 供 課 后 服 務(wù) 、 打 造 人 工 智 能 實(shí) 驗(yàn) 室 ， 豐 富 孩 子 的 課 后 生 活 的 同 時(shí) ， 對 于 編 程 教 育 的 普 及 也 起 到 了 積 極 的 作 用 。 A I 實(shí) 驗(yàn) 室 課 后 服 務(wù) 合 作 咨 詢 合 作 咨 詢 學(xué) 校 合 作 酷 哥 愛 編 程 以 人 工 智 能 編 程 教 育 為 內(nèi) 容 依 托 ， 打 通 校 內(nèi) 外 （ 機(jī) 構(gòu) ） 合 作 以 提 供 資 源 中 心 ， 編 程 平 臺(tái) 和 運(yùn) 營 服 務(wù) 為 核 心 的 一 站 式 解 決 方 案 ， 助 力 學(xué) 校 培 養(yǎng) 符 合 時(shí) 代 要 求 的 科 技 復(fù) 合 型 人 才 酷 哥 愛 編 程 以 人 工 智 能 編 程 教 育 為 內(nèi) 容 依 托 ， 打 通 校 內(nèi) 外 （ 機(jī) 構(gòu) ） 合 作 以 提 供 資 源 中 心 ， 編 程 平 臺(tái) 和 運(yùn) 營 服 務(wù) 為 核 心 的 一 站 式 解 決 方 案 品 牌 合 盟 課 程 合 作 城 市 合 伙 加 入 我 們 課 后 服 務(wù) A I 實(shí) 驗(yàn) 室 合 作 咨 詢 免 費(fèi) 領(lǐng) 取 項(xiàng) 目 詳 情 ， 免 費(fèi) 領(lǐng) 取 體 驗(yàn) 課 感 興 趣 就 聯(lián) 系 我 們 吧 聯(lián) 系 地 址 浙 江 省 杭 州 市 濱 江 區(qū) 智 慧 e 谷 A 座 5 層 咨 詢 熱 線 4 0 0 8 1 6 1 6 5 0 1 9 9 0 1 8 4 1 5 8 0 咨 詢 郵 箱 h h @ c o o l g u y m a k e r . c o m x 免 費(fèi) 咨 詢 * 您 想 了 解 的 內(nèi) 容 品 牌 合 盟 課 程 合 作 城 市 合 伙 課 后 服 務(wù) 師 資 培 訓(xùn) 其 他 提 交 A I 實(shí) 驗(yàn) 室 編 程 就 在 校 園 酷 哥 創(chuàng) 客 與 杭 二 中 白 馬 湖 學(xué) 校 ， 江 南 實(shí) 驗(yàn) 小 學(xué) ， 中 國 杭 州 低 碳 科 技 館 、 杭 州 之 江 實(shí) 驗(yàn) 中 學(xué) 、 杭 州 錢 塘 春 曉 幼 兒 園 等 公 私 立 學(xué) 校 達(dá) 成 戰(zhàn) 略 合 作 并 為 其 提 供 A I 實(shí) 驗(yàn) 室 解 決 方 案 。 浙 江 大 學(xué) 博 士 團(tuán) 隊(duì) 研 發(fā) 專 門 針 對 中 小 學(xué) 生 信 息 課 程 建 立 A I 實(shí) 驗(yàn) 室 ， 讓 孩 子 們 在 A I 實(shí) 驗(yàn) 室 內(nèi) 感 受 學(xué) 習(xí) 人 工 智 能 ， 讓 編 程 走 進(jìn) 校 園 ， 融 入 生 活 。 進(jìn) 入 詳 情 教 育 理 念 浙 江 酷 哥 創(chuàng) 客 教 育 科 技 有 限 公 司 2 0 2 0 年 將 以 人 工 智 能 教 育 為 核 心 ， 在 中 贏 國 際 A 幢 新 校 區(qū) 、 新 品 牌 、 新 團(tuán) 隊(duì) 來 運(yùn) 營 該 項(xiàng) 目 ， 余 昌 盛 博 士 親 力 親 為 潛 心 投 入 到 教 學(xué) 和 研 發(fā) … … 進(jìn) 入 詳 情 進(jìn) 入 詳 情 加 入 我 們 加 入 我 們 為 什 么 選 擇 酷 哥 編 程 A I 編 程 教 育 領(lǐng) 軍 品 牌 完 整 的 課 程 體 系 ① 3 5 歲 全 年 齡 段 課 程 體 系 ② 教 學(xué) 配 套 資 源 教 材 、 課 件 、 P P T ， 高 標(biāo) 準(zhǔn) 內(nèi) 容 讓 教 學(xué) 更 省 心 ③ 智 能 化 辦 學(xué) 平 臺(tái) ， 提 供 辦 學(xué) 、 采 購 、 備 課 、 教 學(xué) ， 管 理 等 一 站 式 服 務(wù) 專 業(yè) 的 師 資 培 訓(xùn) ① 完 善 的 教 師 培 訓(xùn) 體 系 ， 一 站 式 復(fù) 制 優(yōu) 秀 老 師 ② 線 上 + 線 下 培 訓(xùn) ， 專 業(yè) 老 師 2 4 小 時(shí) 在 線 答 疑 全 年 營 銷 方 案 免 費(fèi) 提 供 全 年 招 生 方 案 ， 節(jié) 日 大 促 活 動(dòng) 方 案 等 八 大 運(yùn) 營 支 持 我 們 提 供 建 校 、 裝 修 、 品 牌 、 開 業(yè) 、 教 學(xué) 、 市 場 、 運(yùn) 營 、 賽 事 等 等 一 系 列 的 運(yùn) 營 支 持 ， 助 力 機(jī) 構(gòu) 輕 松 辦 學(xué) 免 費(fèi) 體 驗(yàn) 申 請 和 合 作 咨 詢 姓 名 ： 機(jī) 構(gòu) ： 聯(lián) 系 方 式 ： 您 的 區(qū) 域 ： 您 想 了 解 的 內(nèi) 容 品 牌 合 盟 課 程 合 作 城 市 合 伙 課 后 服 務(wù) 師 資 培 訓(xùn) 其 他 提 交 合 作 伙 伴 強(qiáng) 強(qiáng) 聯(lián) 合 ， 提 供 獨(dú) 特 、 權(quán) 威 、 完 善 的 編 程 體 系 浙 江 大 學(xué) 浙 江 工 業(yè) 大 學(xué) 藍(lán) 橋 杯 中 國 杭 州 低 碳 科 技 館 中 國 電 子 學(xué) 會(huì) t a r g e t = _ b l a n k c l a s s = c u s t s e r v > 首 頁 A I 課 程 A I 產(chǎn) 品 A I 實(shí) 驗(yàn) 室 編 程 平 臺(tái) 聯(lián) 系 我 們 酷 哥 創(chuàng) 客 公 眾 號 掃 碼 免 費(fèi) 領(lǐng) 取 課 程 客 服 熱 線 4 0 0 8 1 6 1 6 5 0 聯(lián) 系 人 : 余 老 師 傳 真 : 0 5 7 1 8 1 7 8 8 5 7 1 手 機(jī) 號 : 1 3 9 5 8 0 8 1 7 8 4 地 址 浙 江 省 杭 州 市 濱 江 區(qū) 智 慧 e 谷 A 樓 5 層 郵 箱 h h @ c o o l g u y m a k e r . c o m C o p y r i g h t @ 2 0 2 0 浙 江 酷 哥 創(chuàng) 客 教 育 科 技 有 限 公 司 版 權(quán) 所 有 浙 I C P 備 2 0 0 1 0 3 3 6 號 1 咨 詢 熱 線 4 0 0 8 1 6 1 6 5 0 余 老 師 1 3 9 5 8 0 8 1 7 8 4 地 址 浙 江 省 杭 州 市 濱 江 區(qū) 智 慧 e 谷 A 座 5 層 郵 箱 h h @ c o o l g u y m a k e r . c o m 酷 哥 創(chuàng) 客 公 眾 號 掃 碼 免 費(fèi) 領(lǐng) 取 課 程 在 線 咨 詢 首 頁 A I 課 程 A I 產(chǎn) 品 教 材 教 具 編 程 平 臺(tái) 小 程 序 工 具 下 載 機(jī) 構(gòu) 合 作 品 牌 合 盟 課 程 合 作 城 市 合 伙 學(xué) 校 合 作 A I 實(shí) 驗(yàn) 室 課 后 服 務(wù) 愛 編 程 教 學(xué) 平 臺(tái) 學(xué) 生 端 老 師 端 校 區(qū) 管 理 動(dòng) 態(tài) 新 聞 活 動(dòng) 發(fā) 布 關(guān) 于 我 們 了 解 我 們 酷 哥 文 化 酷 哥 大 事 記 聯(lián) 系 我 們 C o p y r i g h t @ 2 0 2 0 浙 江 酷 哥 創(chuàng) 客 教 育 科 技 有 限 公 司 版 權(quán) 所 有 浙 I C P 備 2 0 0 1 0 3 3 6 號 1 咨 詢 熱 線 4 0 0 8 1 6 1 6 5 0 余 老 師 1 3 9 5 8 0 8 1 7 8 4 地 址 : 浙 江 省 杭 州 市 濱 江 區(qū) 智 慧 e 谷 A 座 5 層 郵 箱 : h h @ c o o l g u y m a k e r . c o m 酷 哥 創(chuàng) 客 公 眾 號 掃 碼 免 費(fèi) 領(lǐng) 取 課 程 在 線 咨 詢 學(xué) 編 程 ， 提 升 孩 子 邏 輯 思 維 和 創(chuàng) 造 力 ！ 免 費(fèi) 領(lǐng) 取 價(jià) 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