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智慧教育、 人工智能、 教育信息化、 教育大數(shù)據(jù)、 教育教學(xué)服務(wù)、

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公司秉承“堅(jiān)持執(zhí)著，專業(yè)創(chuàng)新”的理念，以音視頻處理與傳輸技術(shù)為核心，在新建校、智慧校園整體建設(shè)、開放式教學(xué)平臺(tái)、智慧校園管理平臺(tái)、錄播教室、互動(dòng)教室、實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、虛擬演播室、多功能報(bào)告廳、體育示教訓(xùn)練系統(tǒng)、電子巡考、智慧教室，AI人工智能，教育大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)等專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域扎根

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一 方 （ 福 建 ） 教 育 發(fā) 展 有 限 公 司 一 方 教 育 首 頁(yè) 關(guān) 于 一 方 業(yè) 務(wù) 板 塊 成 功 案 例 新 聞 中 心 合 作 伙 伴 聯(lián) 系 我 們 首 頁(yè) 關(guān) 于 一 方 一 方 簡(jiǎn) 介 一 方 愿 景 企 業(yè) 發(fā) 展 版 圖 業(yè) 務(wù) 板 塊 教 育 信 息 化 建 設(shè) 入 校 精 準(zhǔn) 教 學(xué) 服 務(wù) 教 師 繼 續(xù) 教 育 培 訓(xùn) 全 國(guó) 青 少 年 普 法 教 育 中 國(guó) 教 育 信 息 化 雜 志 成 功 案 例 新 聞 中 心 合 作 伙 伴 聯(lián) 系 我 們 一 方 （ 福 建 ） 教 育 發(fā) 展 有 限 公 司 ? ? ? ? 一 方 （ 福 建 ） 教 育 發(fā) 展 有 限 公 司 是 一 家 專 注 于 教 育 信 息 化 、 智 慧 校 園 建 設(shè) 、 教 育 教 學(xué) 服 務(wù) 、 助 力 教 育 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 的 國(guó) 家 高 新 技 術(shù) 企 業(yè) 。 公 司 是 教 育 部 政 策 法 規(guī) 司 “ 全 國(guó) 青 少 年 普 法 網(wǎng) ” 福 建 運(yùn) 營(yíng) 中 心 、 教 育 部 教 育 信 息 管 理 中 心 《 中 國(guó) 教 育 信 息 化 雜 志 》 福 建 工 作 站 、 北 京 字 節(jié) 跳 動(dòng) 科 技 有 限 公 司 教 育 版 塊 福 建 服 務(wù) 商 、 華 為 技 術(shù) 有 限 公 司 在 福 建 教 育 行 業(yè) 的 核 心 合 作 伙 伴 。 公 司 秉 承 “ 堅(jiān) 持 執(zhí) 著 ， 專 業(yè) 創(chuàng) 新 ” 的 理 念 ， 在 信 息 化 建 設(shè) 、 教 學(xué) 服 務(wù) 等 專 業(yè) 技 術(shù) 領(lǐng) 域 扎 根 。 對(duì) 智 慧 校 園 建 設(shè) 與 教 學(xué) 模 式 創(chuàng) 新 有 深 入 研 究 與 探 索 ， 在 教 育 教 學(xué) 服 務(wù) 領(lǐng) 域 ， 入 校 精 準(zhǔn) 教 學(xué) 、 教 師 繼 續(xù) 培 訓(xùn) 服 務(wù) 、 青 少 年 法 治 教 育 、 中 國(guó) 教 育 信 息 化 雜 志 等 業(yè) 務(wù) 模 塊 ， 有 多 年 的 積 累 與 沉 淀 。 公 司 通 過 整 合 智 慧 教 育 生 態(tài) 鏈 ， 提 供 優(yōu) 質(zhì) 教 育 教 學(xué) 服 務(wù) ， 助 力 福 建 教 育 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 。 業(yè) 務(wù) 板 塊 中 國(guó) 教 育 信 息 化 雜 志 全 國(guó) 青 少 年 法 治 教 育 教 師 繼 續(xù) 教 育 培 訓(xùn) 入 校 精 準(zhǔn) 教 學(xué) 服 務(wù) 教 育 信 息 化 資 質(zhì) 榮 譽(yù) 教 育 信 息 化 建 設(shè) 教 學(xué) 手 段 科 技 化 、 教 育 傳 播 信 息 化 、 教 學(xué) 方 式 現(xiàn) 代 化 入 校 精 準(zhǔn) 教 學(xué) 服 務(wù) 字 節(jié) 跳 動(dòng) 教 育 產(chǎn) 品 ， “ 雙 減 ” 政 策 精 準(zhǔn) 落 實(shí) 教 師 繼 續(xù) 教 育 培 訓(xùn) 在 職 教 師 進(jìn) 行 知 識(shí) 更 新 、 補(bǔ) 缺 和 提 高 的 教 育 全 國(guó) 青 少 年 法 治 教 育 教 育 系 統(tǒng) 法 治 素 養(yǎng) 和 依 法 治 理 水 平 中 國(guó) 教 育 信 息 化 雜 志 《 中 國(guó) 教 育 信 息 化 》 雜 志 社 中 國(guó) 教 育 信 息 化 雜 志 全 國(guó) 青 少 年 法 治 教 育 教 師 繼 續(xù) 教 育 培 訓(xùn) 入 校 精 準(zhǔn) 教 學(xué) 服 務(wù) 教 育 信 息 化 新 聞 動(dòng) 態(tài) 1 1 / 1 4 2 0 2 2 同 心 戰(zhàn) 疫 ， 福 州 加 油 協(xié) 同 抗 疫 防 疫 愛 心 0 5 / 2 2 2 0 2 2 公 司 網(wǎng) 站 改 版 上 線 了 公 司 網(wǎng) 站 改 版 上 線 了 0 1 / 1 3 2 0 2 2 青 少 年 法 治 教 育 政 策 導(dǎo) 向 2 0 2 0 年 1 1 月 ， 在 中 央 全 面 依 法 治 國(guó) 工 作 會(huì) 議 上 ， 總 書 記 明 確 指 出 ， “ 普 法 工 作 要 在 針 對(duì) 性 和 實(shí) 效 性 上 下 功 夫 ， 特 別 是 要 加 強(qiáng) 青 少 年 法 治 教 育 ， 不 斷 提 升 全 體 公 民 法 治 意 識(shí) 和 法 治 素 養(yǎng) 。 ” 普 法 的 針 對(duì) 性 和 實(shí) 效 性 明 顯 增 強(qiáng) ， 教 育 系 統(tǒng) 法 治 素 養(yǎng) 和 依 法 治 理 水 平 顯 著 提 升 。 0 7 / 1 3 2 0 2 1 繼 續(xù) 教 育 培 訓(xùn) 政 策 導(dǎo) 向 堅(jiān) 持 以 習(xí) 近 平 新 時(shí) 代 中 國(guó) 特 色 社 會(huì) 主 義 思 想 為 指 導(dǎo) ， 全 面 貫 徹 黨 的 教 育 方 針 ， 落 實(shí) 立 德 樹 人 根 本 任 務(wù) ， 遵 循 教 育 規(guī) 律 ， 強(qiáng) 化 教 師 隊(duì) 伍 基 礎(chǔ) 作 用 ， 圍 繞 凝 聚 人 心 、 完 善 人 格 、 開 發(fā) 人 力 、 培 育 人 才 、 造 福 人 民 的 工 作 目 標(biāo) ， 發(fā) 展 素 質(zhì) 教 育 ， 培 養(yǎng) 德 智 體 美 勞 全 面 發(fā) 展 的 社 會(huì) 主 義 建 設(shè) 者 和 接 班 人 0 4 / 1 3 2 0 1 8 教 育 信 息 化 建 設(shè) 政 策 教 育 信 息 化 建 設(shè) 是 在 全 面 深 入 地 運(yùn) 用 現(xiàn) 代 信 息 技 術(shù) 來(lái) 促 進(jìn) 教 育 改 革 與 發(fā) 展 的 過 程 。 數(shù) 字 化 、 網(wǎng) 絡(luò) 化 、 智 能 化 和 多 媒 體 化 ， 基 本 特 征 是 開 放 、 共 享 、 交 互 、 協(xié) 作 。 以 教 育 信 息 化 促 進(jìn) 教 育 現(xiàn) 代 化 ， 用 信 息 技 術(shù) 改 變 傳 統(tǒng) 模 式 。 促 進(jìn) 教 育 形 式 和 學(xué) 習(xí) 方 式 的 重 大 變 革 ， 促 進(jìn) 教 育 改 革 。 教 育 信 息 化 是 國(guó) 家 信 息 化 的 重 要 組 成 部 分 ， 對(duì) 于 轉(zhuǎn) 變 教 育 思 想 和 觀 念 ， 深 化 教 育 改 革 ， 提 高 教 育 質(zhì) 量 和 效 益 ， 培 養(yǎng) 創(chuàng) 新 人 才 具 有 深 遠(yuǎn) 意 義 ， 是 實(shí) 現(xiàn) 教 育 跨 越 式 發(fā) 展 的 必 然 選 擇 。 合 作 伙 伴 國(guó) 家 教 育 行 政 學(xué) 院 > 中 國(guó) 教 育 干 部 網(wǎng) 絡(luò) 學(xué) 院 > 華 為 > 字 節(jié) 跳 動(dòng) > 大 力 > A O C > 夏 華 > 華 文 眾 合 > 銳 捷 > S O N Y > 中 廣 上 洋 > 大 華 > 惠 普 > 松 下 > 1 1 > 1 2 > 7 X 2 4 小 時(shí) 電 話 ? ? 周 一 至 周 六 9 : 0 0 1 8 : 0 0 0 5 9 1 8 8 1 1 9 1 0 9 7 X 2 4 小 時(shí) 電 話 ? ? 周 一 至 周 六 9 : 0 0 1 8 : 0 0 0 5 9 1 8 8 1 1 9 1 0 9 ? 一 方 （ 福 建 ） 教 育 發(fā) 展 有 限 公 司 @ 2 0 2 2 2 0 2 5 版 權(quán) 所 有 電 話 ： 0 5 9 1 8 8 1 1 9 1 0 9 ? ? ? ? 備 案 號(hào) ： 閩 I C P 備 1 9 0 0 0 3 5 9 號(hào) 1 一 方 （ 福 建 ） 教 育 發(fā) 展 有 限 公 司 @ 2 0 2 2 2 0 2 5 版 權(quán) 所 有 ? ? 電 話 ： 0 5 9 1 8 8 1 1 9 1 0 9 ? ? ? ? ? 備 案 號(hào) ： 閩 I C P 備 1 9 0 0 0 3 5 9 號(hào) 公 司 地 址 ： 福 州 市 鼓 樓 區(qū) 軟 件 園 F 區(qū) 8 號(hào) 樓 9 層 ? ? ? 網(wǎng) 站 地 圖 分 享 至 微 信 打 開 微 信 “ 掃 一 掃 ” 即 可 分 享 到 微 信 點(diǎn) 擊 右 上 角 分 享 給 朋 友 吧 H e l l o ! 客 服 在 線 ， 歡 迎 咨 詢 ~ 在 線 咨 詢 Q Q 客 服 1 聯(lián) 系 方 式 熱 線 電 話 4 0 0 1 2 3 4 6 5 7 8 上 班 時(shí) 間 周 一 到 周 五 E m a i l 地 址 1 2 3 4 5 6 @ q q . c o m 二 維 碼 關(guān) 注 公 眾 號(hào) 取 消 業(yè) 務(wù) 板 塊 添 加 微 信 好 友 ， 詳 細(xì) 了 解 產(chǎn) 品 使 用 企 業(yè) 微 信 “ 掃 一 掃 ” 加 入 群 聊 復(fù) 制 成 功 添 加 微 信 好 友 ， 詳 細(xì) 了 解 產(chǎn) 品 我 知 道 了

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關(guān)于www.yifangedu.cn說(shuō)明：
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