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雙 翌 科 技 首 頁(yè) 方 案 產(chǎn) 品 優(yōu) 勢(shì) 案 例 關(guān) 于 招 聘 濟(jì) 南 雙 翌 物 聯(lián) 網(wǎng) 有 限 公 司 一 家 致 力 于 行 業(yè) 軟 件 研 發(fā) 推 廣 和 服 務(wù) 的 綜 合 服 務(wù) 商 公 司 專(zhuān) 注 于 教 育 、 文 化 等 熱 點(diǎn) 行 業(yè) 查 看 詳 細(xì) > > 濟(jì) 南 雙 翌 物 聯(lián) 網(wǎng) 有 限 公 司 雙 翌 全 媒 體 讓 教 育 生 動(dòng) 精 英 團(tuán) 隊(duì) 、 技 術(shù) 一 流 、 服 務(wù) 全 面 視 頻 、 圖 庫(kù) 、 文 庫(kù) 、 音 樂(lè) 、 電 子 書(shū) 應(yīng) 有 盡 有 了 解 我 們 > > 解 決 多 方 問(wèn) 題 教 育 網(wǎng) 站 建 設(shè) 高 端 網(wǎng) 站 建 設(shè) 手 機(jī) 網(wǎng) 站 / A P P 開(kāi) 發(fā) P C 服 務(wù) 、 B R A N D 、 W E B 建 設(shè) 移 動(dòng) 端 A P P L O G O 我 們 可 以 解 決 什 么 ？ 教 育 網(wǎng) 站 建 設(shè) 高 端 網(wǎng) 站 建 設(shè) 手 機(jī) 網(wǎng) 站 / A P P 開(kāi) 發(fā) 校 園 網(wǎng) 站 建 設(shè) 平 臺(tái) 每 一 所 學(xué) 校 都 有 自 己 的 特 色 , 每 一 所 學(xué) 校 都 有 自 己 的 個(gè) 性 ， 校 園 官 網(wǎng) 可 以 全 面 的 展 示 學(xué) 校 的 形 象 ， 讓 學(xué) 生 、 家 長(zhǎng) 可 以 更 好 的 了 解 學(xué) 校 。 × 校 園 網(wǎng) 站 建 設(shè) 平 臺(tái) 1 , 濟(jì) 南 市 歷 城 區(qū) 洪 家 樓 小 學(xué) 前 往 演 示 ? ? 濟(jì) 南 市 歷 城 區(qū) 洪 家 樓 小 學(xué) 始 建 于 1 9 5 0 年 ， 前 身 為 山 東 大 學(xué) 附 屬 小 學(xué) ， 1 9 8 7 年 更 名 為 歷 城 區(qū) 洪 家 樓 小 學(xué) ， 占 地 面 積 8 4 9 9 平 方 米 ， 建 筑 面 積 9 1 2 7 平 方 米 ， 現(xiàn) 有 4 3 個(gè) 教 學(xué) 班 ， 教 職 工 1 3 1 人 ， 專(zhuān) 任 教 師 1 2 9 人 ， 學(xué) 生 2 5 2 8 人 。 學(xué) 校 座 落 在 百 年 洪 樓 教 堂 以 西 ， 與 山 東 大 學(xué) 老 校 區(qū) 毗 鄰 。 建 校 6 0 多 年 來(lái) ， 不 僅 得 到 山 東 大 學(xué) 、 山 東 農(nóng) 業(yè) 大 學(xué) 、 齊 魯 師 范 學(xué) 院 等 諸 多 高 等 學(xué) 府 的 文 化 熏 染 和 滋 養(yǎng) ， 又 因 地 理 位 置 特 殊 ， 地 處 齊 魯 首 邑 歷 城 區(qū) 的 行 政 中 心 ， 深 受 齊 風(fēng) 魯 韻 和 西 方 文 化 的 影 . . . 2 , 歷 城 區(qū) 機(jī) 關(guān) 幼 兒 園 前 往 演 示 ? ? 濟(jì) 南 市 歷 城 區(qū) 機(jī) 關(guān) 幼 兒 園 始 建 于 1 9 5 6 年 ， 坐 落 在 環(huán) 境 優(yōu) 美 的 洪 樓 廣 場(chǎng) 北 鄰 ， 是 一 所 省 級(jí) 示 范 、 市 級(jí) 十 佳 幼 兒 園 ， 該 園 隸 屬 于 濟(jì) 南 市 歷 城 區(qū) 教 育 局 管 理 ， 是 一 所 高 質(zhì) 量 、 規(guī) 范 化 、 全 日 制 公 辦 幼 兒 園 。 多 年 來(lái) ， 全 園 教 職 工 認(rèn) 真 貫 徹 黨 和 國(guó) 家 的 教 育 方 針 ， 堅(jiān) 持 正 確 的 辦 園 方 向 ， 以 “ 育 人 啟 智 呵 護(hù) 成 長(zhǎng) ” 為 目 標(biāo) ， 保 教 并 重 ， 立 足 幼 兒 的 終 身 發(fā) 展 ， 致 力 于 讓 更 多 的 幼 兒 接 受 更 好 的 啟 蒙 教 育 。 園 內(nèi) 設(shè) 施 齊 全 ， 各 班 均 配 備 現(xiàn) 代 化 教 學(xué) 設(shè) 備 、 鋼 琴 、 空 調(diào) 等 設(shè) 施 ， 為 教 師 . . . 3 , 歷 城 雙 語(yǔ) 實(shí) 驗(yàn) 學(xué) 校 前 往 演 示 ? ? 濟(jì) 南 市 歷 城 雙 語(yǔ) 實(shí) 驗(yàn) 學(xué) 校 始 建 于 2 0 0 5 年 ， 是 一 所 九 年 一 貫 制 學(xué) 校 ， 2 0 0 6 年 6 月 被 命 名 為 “ 山 東 省 規(guī) 范 化 學(xué) 校 ” 。 學(xué) 校 占 地 面 積 6 4 3 2 3 平 方 米 ， 建 筑 面 積 2 6 6 5 0 平 方 米 ， 綠 化 面 積 1 2 1 9 8 平 方 米 ， 現(xiàn) 有 6 4 個(gè) 教 學(xué) 班 ， 在 校 生 3 4 3 6 人 ， 教 職 工 1 9 4 人 ， 黨 員 6 2 人 。 山 東 省 優(yōu) 秀 教 師 1 人 ， 濟(jì) 南 市 學(xué) 科 帶 頭 人 6 人 ， 濟(jì) 南 市 骨 干 教 師 、 優(yōu) 秀 教 師 8 人 ， 濟(jì) 南 市 優(yōu) 秀 班 主 任 2 5 人 ， “ 歷 城 雙 名 建 設(shè) 工 程 ” 5 人 ， 區(qū) 級(jí) 骨 干 教 師 4 0 多 人 ， 有 3 5 人 次 獲 國(guó) 家 、 省 、 市 級(jí) 優(yōu) 質(zhì) 課 一 等 獎(jiǎng) 。 學(xué) 校 秉 承 “ . . . 微 課 共 建 資 源 平 臺(tái) 微 課 平 臺(tái) 教 師 可 將 微 課 程 資 源 上 傳 至 區(qū) 域 公 共 平 臺(tái) , 微 課 程 資 源 以 微 視 頻 及 視 頻 相 關(guān) 導(dǎo) 學(xué) 案 、 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 、 練 習(xí) 等 資 源 分 別 展 現(xiàn) × 微 課 共 建 資 源 平 臺(tái) 1 , 微 課 共 建 資 源 平 臺(tái) 現(xiàn) 提 供 兩 種 前 臺(tái) 模 板 樣 式 之 一 前 往 演 示 ? ? 本 平 臺(tái) 是 集 成 微 課 上 傳 分 享 、 作 品 展 示 排 名 、 用 戶(hù) 交 流 、 后 臺(tái) 管 理 為 一 體 的 微 課 管 理 平 臺(tái) 。 平 臺(tái) 操 作 根 據(jù) 權(quán) 限 不 同 ， 分 為 用 戶(hù) 管 理 員 、 作 品 審 核 員 和 普 通 會(huì) 員 并 且 實(shí) 現(xiàn) 省 、 市 、 縣 、 鄉(xiāng) 、 學(xué) 校 五 級(jí) 權(quán) 限 的 管 理 模 式 。 同 時(shí) ， 平 臺(tái) 上 還 提 供 了 幾 種 簡(jiǎn) 易 的 微 課 制 作 工 具 和 教 程 ， 方 便 廣 大 用 戶(hù) 快 速 高 效 的 制 作 微 課 。 2 , 微 課 共 建 資 源 平 臺(tái) 現(xiàn) 提 供 兩 種 前 臺(tái) 模 板 樣 式 之 二 前 往 演 示 ? ? 本 平 臺(tái) 是 集 成 微 課 上 傳 分 享 、 作 品 展 示 排 名 、 用 戶(hù) 交 流 、 后 臺(tái) 管 理 為 一 體 的 微 課 管 理 平 臺(tái) 。 平 臺(tái) 操 作 根 據(jù) 權(quán) 限 不 同 ， 分 為 用 戶(hù) 管 理 員 、 作 品 審 核 員 和 普 通 會(huì) 員 并 且 實(shí) 現(xiàn) 省 、 市 、 縣 、 鄉(xiāng) 、 學(xué) 校 五 級(jí) 權(quán) 限 的 管 理 模 式 。 同 時(shí) ， 平 臺(tái) 上 還 提 供 了 幾 種 簡(jiǎn) 易 的 微 課 制 作 工 具 和 教 程 ， 方 便 廣 大 用 戶(hù) 快 速 高 效 的 制 作 微 課 。 教 學(xué) 資 源 推 送 云 系 統(tǒng) 將 各 類(lèi) 零 散 的 教 學(xué) 資 源 整 合 到 統(tǒng) 一 平 臺(tái) , 解 決 教 學(xué) 資 源 匯 聚 、 存 儲(chǔ) 、 共 享 及 調(diào) 度 等 難 題 , 為 師 生 提 供 高 效 、 快 捷 、 準(zhǔn) 確 的 資 源 應(yīng) 用 服 務(wù) × 教 學(xué) 資 源 推 送 云 系 統(tǒng) 1 , 教 學(xué) 資 源 共 建 共 享 推 送 云 系 統(tǒng) （ 教 育 局 版 ） 前 往 演 示 ? ? 全 區(qū) 教 師 所 上 傳 的 資 源 ， 通 過(guò) “ 集 體 備 課 ” 的 參 與 他 人 發(fā) 起 的 教 學(xué) 研 討 ； 同 一 W O R D 集 體 修 改 ， 保 留 每 位 用 戶(hù) 的 修 改 痕 跡 ， 反 復(fù) 提 煉 形 成 精 品 教 案 。 并 將 全 區(qū) 教 案 學(xué) 案 進(jìn) 行 匯 總 形 成 教 學(xué) 資 源 共 建 共 享 系 統(tǒng) 。 產(chǎn) 品 功 能 2 , 教 學(xué) 資 源 共 建 共 享 推 送 云 系 統(tǒng) （ 學(xué) 校 版 ） 前 往 演 示 ? ? 實(shí) 現(xiàn) 在 線(xiàn) 備 課 功 能 ， 教 研 組 成 員 發(fā) 表 一 篇 教 案 或 學(xué) 案 ， 同 教 研 組 成 員 可 以 在 設(shè) 定 時(shí) 間 內(nèi) 對(duì) 教 案 、 學(xué) 案 進(jìn) 行 本 頁(yè) 面 內(nèi) 的 在 線(xiàn) 修 改 ， 為 方 便 教 師 上 傳 、 下 載 ， 文 件 格 式 應(yīng) 為 o f f i c e 文 檔 （ w o r d 、 p p t 等 ） 。 通 過(guò) 在 o f f i c e 文 檔 中 在 線(xiàn) 修 改 ， 保 留 每 位 成 員 的 修 改 痕 跡 ， 并 能 夠 實(shí) 現(xiàn) 修 改 內(nèi) 容 的 整 合 ， 以 此 體 現(xiàn) 每 一 位 參 與 備 課 用 戶(hù) 的 教 學(xué) 思 想 。 校 園 圖 書(shū) 管 理 系 統(tǒng) 實(shí) 現(xiàn) 文 檔 集 中 存 儲(chǔ) ， 分 布 管 理 ， 便 于 資 料 的 便 捷 查 詢(xún) 和 安 全 控 制 ， 提 高 設(shè) 備 使 用 效 率 ， 減 少 維 護(hù) 成 本 ， 可 以 滿(mǎn) 足 學(xué) 生 和 教 師 借 閱 圖 書(shū) × 校 園 圖 書(shū) 管 理 系 統(tǒng) 1 , 校 園 圖 書(shū) 管 理 系 統(tǒng) 前 往 演 示 ? ? 實(shí) 現(xiàn) 師 生 對(duì) 圖 書(shū) 的 網(wǎng) 上 搜 索 、 預(yù) 借 ， 圖 書(shū) 室 借 閱 、 續(xù) 借 歸 還 、 讀 者 證 掛 失 。 管 理 員 對(duì) 圖 書(shū) 管 理 、 統(tǒng) 計(jì) 、 查 閱 、 圖 書(shū) 信 息 修 改 ， 讀 者 證 狀 態(tài) 變 更 等 操 作 ， 圖 書(shū) 信 息 更 新 到 教 育 局 端 等 中 小 學(xué) 綜 合 素 質(zhì) 評(píng) 價(jià) 系 統(tǒng) 可 以 促 進(jìn) 學(xué) 生 全 面 發(fā) 展 , 推 進(jìn) 素 質(zhì) 教 育 ; 改 變 教 師 評(píng) 價(jià) 觀(guān) 念 , 推 動(dòng) 教 學(xué) 改 革 ; 變 革 考 試 評(píng) 價(jià) 制 度 , 促 進(jìn) 人 才 培 養(yǎng) 方 式 轉(zhuǎn) 變 ; 優(yōu) 化 學(xué) 校 整 體 工 作 × 中 小 學(xué) 綜 合 素 質(zhì) 評(píng) 價(jià) 系 統(tǒng) 1 , 中 小 學(xué) 綜 合 素 質(zhì) 評(píng) 價(jià) 系 統(tǒng) 前 往 演 示 ? ? 對(duì) 中 小 學(xué) 生 日 常 的 學(xué) 習(xí) 、 生 活 行 為 進(jìn) 行 主 觀(guān) 、 客 觀(guān) 的 實(shí) 時(shí) 記 錄 。 家 長(zhǎng) 通 過(guò) 客 戶(hù) 端 實(shí) 時(shí) 了 解 學(xué) 生 的 在 校 學(xué) 習(xí) 、 生 活 的 情 況 。 同 時(shí) 對(duì) 教 師 的 教 學(xué) 起 到 督 導(dǎo) 、 評(píng) 價(jià) 的 作 用 。 實(shí) 現(xiàn) 全 校 師 生 的 互 評(píng) 和 自 評(píng) 功 能 ， 其 中 包 括 新 學(xué) 期 伊 始 的 我 、 思 想 品 德 、 學(xué) 業(yè) 成 就 、 合 作 與 交 流 、 運(yùn) 動(dòng) 與 健 康 、 審 美 與 表 現(xiàn) 、 綜 合 實(shí) 踐 活 動(dòng) 、 個(gè) 性 發(fā) 展 等 九 大 評(píng) 價(jià) 欄 目 。 更 全 面 更 綜 合 對(duì) 學(xué) 生 的 綜 合 素 質(zhì) 做 出 評(píng) 價(jià) 。 期 中 更 是 包 含 了 評(píng) 價(jià) 次 數(shù) 統(tǒng) 計(jì) ， 評(píng) 價(jià) 積 分 統(tǒng) 計(jì) ， 還 可 以 自 定 義 評(píng) 價(jià) 規(guī) 則 。 更 有 統(tǒng) 計(jì) 分 析 的 功 能 ， 通 過(guò) 圖 表 能 夠 更 直 觀(guān) 的 展 示 學(xué) 生 的 素 質(zhì) 的 優(yōu) 秀 方 面 和 表 現(xiàn) 不 好 的 方 面 。 中 小 學(xué) 電 教 管 理 系 統(tǒng) 采 用 “ 一 鑰 匙 ” 方 式 , 將 中 小 學(xué) 電 教 平 臺(tái) 的 鎖 統(tǒng) 一 化 , 用 一 把 鑰 匙 就 能 統(tǒng) 一 管 理 平 臺(tái) 全 部 抽 屜 , 這 樣 一 來(lái) , 有 利 于 極 大 緩 解 相 關(guān) 管 理 員 頻 繁 換 . . . × 中 小 學(xué) 電 教 管 理 系 統(tǒng) 1 , 教 育 辦 公 自 動(dòng) 化 系 統(tǒng) 軟 件 前 往 演 示 ? ? 教 育 辦 公 自 動(dòng) 化 包 括 通 知 公 告 、 政 務(wù) 審 批 、 會(huì) 議 審 批 、 公 章 審 批 、 政 策 法 規(guī) 五 大 模 塊 。 期 中 功 能 包 括 發(fā) 布 公 告 、 查 看 公 告 、 按 時(shí) 間 軸 方 式 查 看 公 告 、 政 務(wù) 審 批 、 新 增 政 務(wù) 、 處 理 政 務(wù) 審 批 、 新 增 會(huì) 議 、 查 看 軌 跡 、 新 增 公 章 、 審 批 公 章 、 政 策 列 表 、 新 增 政 策 等 功 能 。 產(chǎn) 品 功 能 1 . 公 告 列 表 登 錄 中 小 學(xué) 教 育 信 息 化 平 臺(tái) 后 點(diǎn) 擊 政 務(wù) 辦 公 進(jìn) 入 的 頁(yè) 面 默 認(rèn) 就 是 公 告 列 表 。 左 側(cè) 列 表 為 功 能 選 項(xiàng) 。 右 側(cè) 主 體 部 分 為 公 告 標(biāo) 題 的 列 表 。 包 括 發(fā) 布 單 位 和 發(fā) 布 時(shí) 間 。 并 且 可 以 通 過(guò) . . . 2 , 中 小 學(xué) 電 教 管 理 系 統(tǒng) 前 往 演 示 ? ? 用 戶(hù) 通 過(guò) 一 個(gè) 賬 號(hào) 一 次 登 錄 即 可 在 平 臺(tái) 內(nèi) 進(jìn) 行 各 項(xiàng) 功 能 內(nèi) 容 的 使 用 。 同 時(shí) 根 據(jù) 用 戶(hù) 帳 號(hào) 權(quán) 限 不 同 在 應(yīng) 用 頁(yè) 面 中 展 現(xiàn) 與 權(quán) 限 相 對(duì) 應(yīng) 的 功 能 模 塊 ， 選 擇 對(duì) 應(yīng) 模 塊 直 接 進(jìn) 入 具 體 應(yīng) 用 。 實(shí) 現(xiàn) 統(tǒng) 一 化 管 理 , 一 賬 號(hào) 管 理 多 平 臺(tái) 。 我 們 的 優(yōu) 勢(shì) 雙 翌 不 僅 是 物 聯(lián) 網(wǎng) 公 司 萬(wàn) 物 物 聯(lián) 互 聯(lián) 網(wǎng) + “ 時(shí) 代 ， 雙 翌 全 媒 體 實(shí) 現(xiàn) 傳 統(tǒng) 互 聯(lián) 網(wǎng) 、 移 動(dòng) 互 聯(lián) 網(wǎng) 、 物 聯(lián) 網(wǎng) 于 . . . × 萬(wàn) 物 物 聯(lián) 多 種 訪(fǎng) 問(wèn) 方 式 雙 翌 全 媒 體 任 何 一 種 媒 體 資 源 都 支 持 多 種 訪(fǎng) 問(wèn) 方 式 × 多 種 訪(fǎng) 問(wèn) 方 式 1 , 1 2 3 1 2 3 1 2 ? ? 索 浪 全 媒 體 任 何 一 種 媒 體 資 源 都 支 持 多 種 訪(fǎng) 問(wèn) 方 式 。 1 、 門(mén) 戶(hù) 訪(fǎng) 問(wèn) ： 用 戶(hù) 通 過(guò) 門(mén) 戶(hù) 網(wǎng) 站 觀(guān) 看 視 頻 ； 2 、 手 機(jī) A P P ： 用 戶(hù) 通 過(guò) 手 機(jī) 在 線(xiàn) 收 聽(tīng) 音 樂(lè) ； 3 、 平 板 A P P ： 用 戶(hù) 通 過(guò) 平 板 A P P 在 線(xiàn) 查 看 電 子 書(shū) ； 4 、 多 媒 體 信 息 發(fā) 布 ： 索 浪 平 臺(tái) 把 學(xué) 校 的 通 知 及 視 頻 推 送 到 公 共 區(qū) 域 的 大 屏 ； 視 頻 應(yīng) 用 能 解 決 各 單 位 在 應(yīng) 用 視 頻 中 遇 到 的 大 量 問(wèn) 題 ， 更 好 發(fā) 揮 視 頻 的 應(yīng) 用 價(jià) . . . × 視 頻 應(yīng) 用 1 , 視 頻 直 播 ? ? 視 頻 直 播 、 點(diǎn) 播 平 臺(tái) 需 支 持 普 通 U S B 攝 像 頭 或 筆 記 本 攝 像 頭 的 直 播 功 能 ， 可 以 利 用 攝 像 頭 實(shí) 現(xiàn) 直 播 、 視 頻 課 件 在 線(xiàn) 制 作 、 觀(guān) 看 有 錄 播 室 學(xué) 校 直 播 時(shí) 實(shí) 現(xiàn) 課 堂 互 動(dòng) 。 支 持 直 播 頻 道 和 點(diǎn) 播 節(jié) 目 的 高 標(biāo) 清 節(jié) 目 源 管 理 ， 至 少 支 持 三 種 以 上 清 晰 度 和 碼 率 ， 可 以 在 播 放 時(shí) 進(jìn) 行 不 同 清 晰 度 的 節(jié) 目 源 切 換 ， 視 頻 流 傳 輸 所 用 的 網(wǎng) 絡(luò) 協(xié) 議 須 支 持 F L V o v e r H T T P 、 T S o v e r U D P 、 h P 2 P 和 H L S 協(xié) 議 ， 支 持 資 源 的 分 類(lèi) 瀏 覽 、 搜 索 、 下 載 等 功 能 ； 課 件 資 源 可 按 照 教 . . . 多 任 務(wù) 操 作 后 臺(tái) 采 用 移 動(dòng) 觸 摸 式 界 面 ， 支 持 多 任 務(wù) 操 作 ， 兼 容 各 種 瀏 覽 器 版 本 。 × 多 任 務(wù) 操 作 資 源 在 線(xiàn) 處 理 提 供 媒 體 資 源 在 線(xiàn) 處 理 功 能 × 資 源 在 線(xiàn) 處 理 客 戶(hù) 端 工 具 客 戶(hù) 端 工 具 支 持 超 大 文 件 上 傳 ， 批 量 上 傳 ， 斷 點(diǎn) 續(xù) 傳 × 客 戶(hù) 端 工 具 可 視 化 編 輯 支 持 可 視 化 門(mén) 戶(hù) 定 制 功 能 ， 支 持 后 臺(tái) 可 視 化 編 輯 ， 與 開(kāi) 發(fā) 代 碼 無(wú) 關(guān) × 可 視 化 編 輯 可 視 化 節(jié) 目 制 作 支 持 可 視 化 門(mén) 戶(hù) 定 制 功 能 ， 支 持 后 臺(tái) 可 視 化 編 輯 ， 與 開(kāi) 發(fā) 代 碼 無(wú) 關(guān) × 可 視 化 節(jié) 目 制 作 1 , 視 頻 直 播 添 加 制 作 ? ? 視 頻 直 播 添 加 1 錄 播 室 直 播 流 直 接 添 加 2 利 用 攝 像 頭 進(jìn) 行 視 頻 直 播 4 . 點(diǎn) 播 視 頻 添 加 5 . 視 頻 在 線(xiàn) 裁 剪 ， 轉(zhuǎn) 碼 ， 以 及 快 速 發(fā) 布 在 線(xiàn) 升 級(jí) 安 裝 所 有 應(yīng) 用 全 部 采 用 蘋(píng) 果 A P P 方 式 開(kāi) 發(fā) ， 支 持 單 個(gè) 應(yīng) 用 在 線(xiàn) 安 裝 與 升 . . . × 在 線(xiàn) 升 級(jí) 安 裝 微 門(mén) 戶(hù) “ 碼 ” 上 展 示 的 微 門(mén) 戶(hù) × 微 門(mén) 戶(hù) 1 , 微 課 共 建 資 源 平 臺(tái) 現(xiàn) 提 供 兩 種 前 臺(tái) 模 板 樣 式 之 一 ? ? 本 平 臺(tái) 是 集 成 微 課 上 傳 分 享 、 作 品 展 示 排 名 、 用 戶(hù) 交 流 、 后 臺(tái) 管 理 為 一 體 的 微 課 管 理 平 臺(tái) 。 平 臺(tái) 操 作 根 據(jù) 權(quán) 限 不 同 ， 分 為 用 戶(hù) 管 理 員 、 作 品 審 核 員 和 普 通 會(huì) 員 并 且 實(shí) 現(xiàn) 省 、 市 、 縣 、 鄉(xiāng) 、 學(xué) 校 五 級(jí) 權(quán) 限 的 管 理 模 式 。 同 時(shí) ， 平 臺(tái) 上 還 提 供 了 幾 種 簡(jiǎn) 易 的 微 課 制 作 工 具 和 教 程 ， 方 便 廣 大 用 戶(hù) 快 速 高 效 的 制 作 微 課 。 2 , 微 課 共 建 資 源 平 臺(tái) 現(xiàn) 提 供 兩 種 前 臺(tái) 模 板 樣 式 之 二 ? ? 本 平 臺(tái) 是 集 成 微 課 上 傳 分 享 、 作 品 展 示 排 名 、 用 戶(hù) 交 流 、 后 臺(tái) 管 理 為 一 體 的 微 課 管 理 平 臺(tái) 。 平 臺(tái) 操 作 根 據(jù) 權(quán) 限 不 同 ， 分 為 用 戶(hù) 管 理 員 、 作 品 審 核 員 和 普 通 會(huì) 員 并 且 實(shí) 現(xiàn) 省 、 市 、 縣 、 鄉(xiāng) 、 學(xué) 校 五 級(jí) 權(quán) 限 的 管 理 模 式 。 同 時(shí) ， 平 臺(tái) 上 還 提 供 了 幾 種 簡(jiǎn) 易 的 微 課 制 作 工 具 和 教 程 ， 方 便 廣 大 用 戶(hù) 快 速 高 效 的 制 作 微 課 。 雙 翌 精 品 案 例 雙 翌 以 策 略 設(shè) 計(jì) 技 術(shù) 服 務(wù) 為 核 心 為 客 戶(hù) 持 續(xù) 創(chuàng) 造 價(jià) 值 濟(jì) 南 市 歷 城 區(qū) 教 育 局 威 海 市 高 區(qū) 教 育 局 濟(jì) 南 市 歷 城 區(qū) 洪 家 樓 小 學(xué) 山 東 省 濟(jì) 北 中 學(xué) 平 度 市 實(shí) 驗(yàn) 幼 兒 園 臨 沭 實(shí) 驗(yàn) 中 學(xué) 歷 城 雙 語(yǔ) 實(shí) 驗(yàn) 學(xué) 校 歷 城 三 中 教 研 網(wǎng) 惠 民 縣 紀(jì) 委 東 明 教 育 局 電 教 征 訂 平 臺(tái) 博 興 實(shí) 驗(yàn) 幼 兒 園 岳 峰 小 學(xué) 臨 沭 縣 第 五 實(shí) 驗(yàn) 小 學(xué) 經(jīng) 十 一 路 小 學(xué) 東 平 教 育 局 濟(jì) 南 市 昆 侖 小 學(xué) 濟(jì) 南 市 歷 城 區(qū) 機(jī) 關(guān) 幼 兒 園 濟(jì) 南 育 秀 小 學(xué) 雙 翌 誠(chéng) 聘 精 英 雙 翌 物 聯(lián) 期 待 您 的 加 入 技 術(shù) 支 持 工 程 師 1 、 計(jì) 算 機(jī) 相 關(guān) 專(zhuān) 業(yè) 專(zhuān) 科 以 上 ， 有 相 關(guān) 工 作 經(jīng) 驗(yàn) 2 、 熟 悉 W i n d o w s S e r v e r 相 關(guān) 配 置 及 操 作 3 、 熟 悉 S Q L S e r v e r 操 作 ， 具 備 . N e t 相 關(guān) 基 礎(chǔ) 知 識(shí) 4 、 普 通 話(huà) 標(biāo) 準(zhǔn) ， 語(yǔ) 言 組 織 能 力 優(yōu) 秀 ， 溝 通 與 協(xié) 調(diào) 能 力 強(qiáng) ， 主 動(dòng) 性 好 ， 服 務(wù) 意 識(shí) 強(qiáng) 軟 件 銷(xiāo) 售 1 、 大 專(zhuān) 以 上 學(xué) 歷 ， 營(yíng) 銷(xiāo) 、 計(jì) 算 機(jī) 等 相 關(guān) 專(zhuān) 業(yè) ， 1 年 以 上 教 育 行 業(yè) 相 關(guān) 工 作 經(jīng) 驗(yàn) ； 2 、 普 通 話(huà) 標(biāo) 準(zhǔn) ， 具 備 較 強(qiáng) 的 溝 通 能 力 、 工 作 積 極 主 動(dòng) ， 能 承 受 較 大 的 壓 力 ； 3 、 熟 悉 教 育 行 業(yè) ， 有 一 定 的 客 戶(hù) 資 源 者 優(yōu) 先 。 售 后 客 服 1 、 計(jì) 算 機(jī) 相 關(guān) 專(zhuān) 業(yè) 專(zhuān) 科 以 上 ， 有 相 關(guān) 工 作 經(jīng) 驗(yàn) 2 、 熟 悉 W i n d o w s S e r v e r 相 關(guān) 配 置 及 操 作 3 、 熟 悉 S Q L S e r v e r 操 作 ， 具 備 . N e t 相 關(guān) 基 礎(chǔ) 知 識(shí) 4 、 普 通 話(huà) 標(biāo) 準(zhǔn) ， 語(yǔ) 言 組 織 能 力 優(yōu) 秀 ， 溝 通 與 協(xié) 調(diào) 能 力 強(qiáng) ， 主 動(dòng) 性 好 ， 服 務(wù) 意 識(shí) 強(qiáng) 行 政 人 事 1 、 招 聘 、 入 職 、 轉(zhuǎn) 正 、 離 職 手 續(xù) 2 、 員 工 檔 案 3 、 會(huì) 議 室 使 用 和 會(huì) 議 紀(jì) 要 4 、 負(fù) 責(zé) 公 司 企 業(yè) 文 化 建 設(shè) 和 維 護(hù) ， 不 定 期 安 排 員 工 的 集 體 娛 樂(lè) 活 動(dòng) 培 養(yǎng) 員 工 的 歸 屬 感 ； 5 、 負(fù) 責(zé) 公 司 協(xié) 助 制 度 的 修 訂 工 作 ， 日 常 能 夠 經(jīng) 常 審 視 公 司 各 運(yùn) 作 流 程 的 疏 漏 并 向 經(jīng) 理 提 出 改 進(jìn) 方 案 ， 規(guī) 避 企 業(yè) 事 風(fēng) 險(xiǎn) 和 其 它 流 ； 產(chǎn) 品 經(jīng) 理 1 、 負(fù) 責(zé) 產(chǎn) 品 的 設(shè) 計(jì) 、 研 發(fā) 和 推 廣 2 、 制 訂 產(chǎn) 品 需 求 文 檔 ， 以 供 設(shè) 計(jì) 、 開(kāi) 發(fā) 、 測(cè) 試 人 員 明 確 產(chǎn) 品 需 求 和 進(jìn) 行 開(kāi) 發(fā) 、 測(cè) 試 3 、 跟 進(jìn) 設(shè) 計(jì) 人 員 的 設(shè) 計(jì) 和 技 術(shù) 人 員 的 開(kāi) 發(fā) ， 確 保 產(chǎn) 品 功 能 特 性 和 交 互 符 合 產(chǎn) 品 需 求 文 檔 的 要 求 4 、 獨(dú) 立 完 成 市 場(chǎng) 分 析 和 競(jìng) 品 調(diào) 研 的 工 作 5 、 制 定 產(chǎn) 品 推 廣 方 案 并 具 體 實(shí) 施 ， 對(duì) 產(chǎn) 品 推 廣 效 果 負(fù) 責(zé) 管 理 部 總 經(jīng) 理 助 理 1 、 有 2 年 以 上 工 作 經(jīng) 驗(yàn) ， 熟 悉 銷(xiāo) 售 工 作 ； 2 、 年 齡 在 2 6 至 3 5 歲 ， 男 女 不 限 ， 本 科 學(xué) 歷 ， 女 性 要 求 氣 質(zhì) 好 ， 語(yǔ) 言 表 達(dá) 能 力 強(qiáng) ； 3 、 有 一 定 的 活 動(dòng) 組 織 能 力 ， 能 夠 策 劃 組 織 1 0 0 人 左 右 的 會(huì) 議 ； 4 、 熟 練 使 用 電 腦 ， 會(huì) 使 用 O F F I C E 辦 公 軟 件 5 、 需 要 全 身 心 投 入 工 作 ， 不 受 其 他 干 擾 。 6 、 待 遇 面 談 關(guān) 于 我 們 ? ? 濟(jì) 南 雙 翌 物 聯(lián) 網(wǎng) 有 限 公 司 成 立 于 2 0 1 0 年 ， 是 一 家 致 力 于 行 業(yè) 軟 件 研 發(fā) 、 推 廣 和 服 務(wù) 的 綜 合 服 務(wù) 商 ， 公 司 專(zhuān) 注 于 教 育 、 文 化 等 熱 點(diǎn) 行 業(yè) ， 以 渠 道 分 銷(xiāo) 為 主 要 發(fā) 展 模 式 ， 所 有 產(chǎn) 品 均 為 獨(dú) 立 自 主 研 發(fā) ， 擁 有 完 全 知 識(shí) 產(chǎn) 權(quán) 。 本 科 以 上 學(xué) 歷 占 比 9 5 % 以 上 。 8 0 % 員 工 均 從 事 軟 件 行 業(yè) 多 年 ， 公 司 始 終 堅(jiān) 持 以 軟 件 為 核 心 ， 以 用 戶(hù) 體 驗(yàn) 為 開(kāi) 發(fā) 宗 旨 ， 為 市 場(chǎng) 提 供 更 多 、 更 具 有 性 價(jià) 比 的 產(chǎn) 品 。 查 看 詳 細(xì) > > S H U A N G Y I T E C H N O L O G Y S H U A N G Y I T E C H N O L O G Y S H U A N G Y I T E C H N O L O G Y S H U A N G Y I T E C H N O L O G Y [ 后 臺(tái) 管 理 ] 濟(jì) 南 雙 翌 物 聯(lián) 網(wǎng) 有 限 公 司 售 前 Q Q ： 8 2 4 3 4 1 8 2 5 售 后 Q Q ： 1 0 7 1 8 9 6 8 9 9 地 址 ： 濟(jì) 南 經(jīng) 十 路 1 2 1 1 1 號(hào) 中 潤(rùn) 世 紀(jì) 中 心 三 號(hào) 樓 1 2 0 5 室 ? 濟(jì) 南 雙 翌 物 聯(lián) 網(wǎng) 有 限 公 司 版 權(quán) 所 有 魯 I C P 備 1 6 0 1 4 8 4 3 號(hào) [ 后 臺(tái) 管 理 ] 濟(jì) 南 雙 翌 物 聯(lián) 網(wǎng) 有 限 公 司 售 前 Q Q ： 8 2 4 3 4 1 8 2 5 售 后 Q Q ： 1 0 7 1 8 9 6 8 9 9 地 址 ： 濟(jì) 南 經(jīng) 十 路 1 2 1 1 1 號(hào) 中 潤(rùn) 世 紀(jì) 中 心 三 號(hào) 樓 1 2 0 5 室 3 6 0 網(wǎng) 站 安 全 檢 測(cè) 平 臺(tái)

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