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【 T E S O L 官 網(wǎng) 】 T E S O L 官 方 考 試 中 心 ! T E S O L 國(guó) 際 英 語(yǔ) 教 師 資 格 證 T E S O L T E S O L i n C h i n a 國(guó) 際 英 語(yǔ) 教 師 資 格 證 首 頁(yè) | / T E S O L 課 程 少 兒 課 程 高 級(jí) 課 程 商 務(wù) 課 程 專 家 課 程 | / T E S O L 學(xué) 習(xí) 形 式 T E S O L 線 下 課 程 T E S O L 錄 播 課 程 T E S O L 自 學(xué) 課 程 | / T E S O L 新 聞 資 訊 每 日 新 聞 推 薦 新 聞 熱 點(diǎn) 新 聞 | / T E S O L 相 冊(cè) T E S O L 畢 業(yè) 合 影 T E S O L 課 堂 回 顧 T E S O L 精 彩 視 頻 | / 關(guān) 于 我 們 T E S O L 關(guān) 于 我 們 T E S O L 含 金 量 T E S O L 常 見 問 題 T E S O L 企 業(yè) 資 質(zhì) | / 在 線 報(bào) 名 中 文 E n g l i s h T E S O L 總 部 官 網(wǎng) 長(zhǎng) 期 致 力 于 提 高 和 完 善 英 語(yǔ) 教 師 的 ? 教 學(xué) 水 平 及 為 欲 在 非 英 語(yǔ) 國(guó) 家 從 事 教 育 工 作 的 人 士 提 供 專 業(yè) 培 訓(xùn) 服 務(wù) ， 是 專 業(yè) 從 事 ? T E S O L ? 證 書 認(rèn) 證 頒 發(fā) 的 學(xué) 術(shù) 機(jī) 構(gòu) 。 ? 在 幫 助 外 籍 英 語(yǔ) 教 師 提 高 在 華 教 學(xué) 水 平 及 業(yè) 務(wù) 素 質(zhì) ， 了 解 中 國(guó) 英 語(yǔ) 教 學(xué) 的 特 點(diǎn) 、 技 巧 ； 了 ? 解 在 華 工 作 生 活 的 法 律 法 規(guī) 。 該 培 訓(xùn) 是 用 人 單 位 錄 用 外 籍 英 語(yǔ) 教 師 的 一 個(gè) 重 要 參 考 。 ? “ T E S O L i n C h i n a ” 項(xiàng) 目 可 以 彌 補(bǔ) 外 籍 英 語(yǔ) 教 師 工 作 經(jīng) 歷 不 足 。 針 對(duì) 大 批 有 意 來 華 從 事 外 教 工 ? 作 且 基 本 素 質(zhì) 符 合 工 作 要 求 的 外 國(guó) 人 ， 因 工 作 年 限 不 符 合 條 件 而 不 能 被 聘 用 的 實(shí) 際 情 況 ， ? 如 果 培 訓(xùn) 合 格 獲 得 信 息 中 心 頒 發(fā) 的 外 籍 語(yǔ) 言 教 師 （ 英 語(yǔ) 類 ） 職 業(yè) 培 訓(xùn) 證 書 ， 可 免 除 兩 年 語(yǔ) ? 言 教 育 工 作 經(jīng) 歷 要 求 。 關(guān) 于 我 們 A B O U T U S T E S O L 國(guó) 際 英 語(yǔ) 教 師 職 業(yè) 資 格 證 書 全 稱 為 “ D i p T E S O L ” ， T h e D i p l o m a i n T e a c h i n g E n g l i s h t o S p e a k e r s o f O t h e r L a n g u a g e s （ D i p T E S O L ） i s a n i n t e r n a t i o n a l l y r e s p e c t e d , w i d e l y a v a i l a b l e q u a l i f i c a t i o n f o r e x p e r i e n c e d t e a c h e r s o f E S O L / E F L . ? M O R E T E S O L 證 書 教 育 理 念 T E S O L 證 書 的 教 育 理 念 原 汁 原 味 的 國(guó) 際 教 育 機(jī) 構(gòu) T E S O L 國(guó) 際 英 語(yǔ) 教 師 培 訓(xùn) 課 程 ， 注 重 實(shí) 用 價(jià) 值 。 國(guó) 際 標(biāo) 準(zhǔn) 交 際 式 英 語(yǔ) 教 學(xué) 法 的 理 論 和 實(shí) 踐 充 分 結(jié) 合 。 完 善 的 教 學(xué) 評(píng) 估 與 測(cè) 試 體 系 ， 專 業(yè) 講 師 跟 蹤 指 導(dǎo) 。 獨(dú) 具 特 色 的 英 語(yǔ) 教 學(xué) 理 念 與 國(guó) 際 T E S O L 完 美 結(jié) 合 。 M O R E T E S O L 相 冊(cè) T E S O L 證 書 T E S O L 證 書 國(guó) 際 認(rèn) 可 ， 全 球 通 用 T E S O L 課 堂 同 學(xué) 們 在 這 里 感 受 重 回 課 堂 的 樂 趣 T E S O L 學(xué) 員 合 影 T E S O L 線 下 課 程 ， 大 家 一 起 合 影 留 念 ， 交 到 志 同 道 合 的 朋 友 ， 共 同 進(jìn) 步 。 考 試 完 成 后 舉 辦 畢 業(yè) p a r t y T E S O L 課 堂 氛 圍 同 學(xué) 們 在 課 堂 上 一 起 做 游 戲 ， 演 示 ， 探 討 問 題 。 大 家 共 同 學(xué) 習(xí) ， 共 同 玩 耍 這 里 有 專 業(yè) 的 培 訓(xùn) 師 ， 學(xué) 習(xí) 到 更 多 的 教 學(xué) 方 法 T E S O L 證 書 含 金 量 T E S O L 證 書 由 美 國(guó) T E S O L （ A m e r i c a n T E S O L I n s t i t u t e ） 統(tǒng) 一 認(rèn) 證 頒 發(fā) ， 并 經(jīng) 由 公 證 處 公 證 ， 是 全 球 公 認(rèn) ， 權(quán) 威 有 效 的 國(guó) 際 英 語(yǔ) 教 學(xué) 資 質(zhì) 證 明 。 T E S O L 證 書 的 有 效 性 和 權(quán) 威 性 ， 適 用 于 1 5 0 多 個(gè) 國(guó) 家 和 地 區(qū) ， 享 有 全 球 對(duì) 外 英 語(yǔ) 教 學(xué) “ 國(guó) 際 綠 卡 ” 的 美 譽(yù) 。 T E S O L 證 書 擁 有 者 在 各 球 英 語(yǔ) 教 育 領(lǐng) 域 受 到 廣 泛 歡 迎 ， 能 夠 直 接 進(jìn) 入 國(guó) 際 職 業(yè) 市 場(chǎng) ， 就 業(yè) 前 景 非 常 廣 闊 。 已 經(jīng) 建 立 4 0 多 家 T E S O L 認(rèn) 證 授 權(quán) 中 心 ， 美 國(guó) T E S O L 在 華 畢 業(yè) 學(xué) 員 （ 包 括 外 籍 教 師 ） 已 逾 3 0 0 0 0 人 次 。 在 華 外 籍 教 師 、 中 國(guó) 英 語(yǔ) 教 師 不 出 國(guó) 門 即 可 獲 得 通 行 的 “ 國(guó) 際 綠 卡 ” T E S O L 證 書 ， 獲 得 更 廣 泛 的 職 業(yè) 發(fā) 展 空 間 。 培 訓(xùn) 師 M r . A l e x F o u n d e r o f T a i f u E d u c a t i o n ? C h i e f E x e c u t i v e O f f i c e r ( C E O ) T E S O L E x p e r t & E x a m i n e r — D e a r F r i e n d s ! T h e T E S O L i n C h i n a i s p l a y i n g a p i v o t a l r o l e i n p r o v i d i n g a m u c h n e e d e d e d u c a t i o n t o s t e e r C h i n a f o r w a r d i n t h e g l o b a l a c a d e m i c v o y a g e . T h e p u r p o s e o f e d u c a t i o n i s t h e a d v a n c e m e n t a n d d i s s e m i n a t i o n o f k n o w l e d g e , t o s p u r c r i t i c a l a n d i n t e l l e c t u a l d e l i b e r a t i o n s , e n a b l e f u t u r e g e n e r a t i o n s t o h a v e a s p i r a t i o n s a n d e m p o w e r t h e m t o c o m p e t e g l o b a l l y . O u r m i s s i o n i s t o c r e a t e a l e a r n i n g c o m m u n i t y w h e r e s t u d e n t s c a n f u l f i l l t h e i r p e r s o n a l p o t e n t i a l b y p a r t i c i p a t i n g i n q u a l i t y l e a r n i n g e x p e r i e n c e s , p r e p a r e f o r a l i f e t i m e o f c h a l l e n g e s a n d o p p o r t u n i t i e s , a n d d e v e l o p a p e r s o n a l V i s i o n o f a p r e f e r r e d f u t u r e . T h e T E S O L i n C h i n a i s p l a y i n g t h e l e a d i n g r o l e i n e l e v a t i n g t h e e d u c a t i o n a l s t a n d a r d s i n t o t h e m o d e r n 2 1 s t c e n t u r y . ? O u r e d u c a t i o n n e t w o r k i s r a p i d l y e x p a n d i n g , a n d i n a s h o r t s p a n o f t i m e w e h a v e d o u b l e d t h e n u m b e r o f o u r b r a n c h e s . W e h a v e d e v e l o p e d h i g h q u a l i t y t r a i n i n g p r o g r a m s t h a t e n a b l e o u r g r a d u a t e s t o r e s p o n d t o t h e t e a c h i n g c h a l l e n g e . T E S O L 課 程 介 紹 P r o f e s s i o n a l C o u r s e s 少 兒 級(jí) 別 針 對(duì) 3 1 2 歲 少 兒 群 體 國(guó) 際 少 兒 英 語(yǔ) 教 師 資 格 證 T E S O L f o r C h i l d e n P r o g r a m 了 解 詳 情 高 級(jí) 級(jí) 別 針 對(duì) 初 高 中 、 成 人 群 體 國(guó) 際 高 級(jí) 英 語(yǔ) 教 師 資 格 證 T E S O L A d v a n c e d P r o g r a m 了 解 詳 情 商 務(wù) 級(jí) 別 針 對(duì) 管 理 人 員 、 商 務(wù) 人 士 國(guó) 際 商 務(wù) 英 語(yǔ) 教 師 資 格 證 T E S O L f o r B u s i n e s s P r o g r a m 了 解 詳 情 專 家 級(jí) 別 包 括 少 兒 + 高 級(jí) + 商 務(wù) 國(guó) 際 專 家 英 語(yǔ) 教 師 資 格 證 T E S O L f o r E x p e r t P r o g r a m 了 解 詳 情 了 解 T E S O L 公 司 機(jī) 構(gòu) 在 招 聘 是 為 何 會(huì) 把 t e s o l 證 書 作 為 標(biāo) 準(zhǔn) 企 業(yè) 招 聘 人 才 會(huì) 設(shè) 置 很 多 的 門 檻 ， 例 如 學(xué) 歷 或 者 是 資 格 證 書 ， 如 果 是 高 學(xué) 歷 又 擁 有 權(quán) 威 性 強(qiáng) 的 資 格 證 書 ， 是 非 常 容 易 找 到 工 作 的 。 公 司 機(jī) 構(gòu) 在 招 聘 是 為 何 會(huì) 把 t e s o l 證 書 作 為 標(biāo) 準(zhǔn) ？ 1 、 T E S O L 證 書 是 極 其 的 權(quán) 威 t e s o l 證 書 并 不 是 由 國(guó) 內(nèi) 的 教 育 機(jī) 構(gòu) 所 頒 布 的 ， 而 是 由 國(guó) 際 組 織 所 頒 布 的 ， 這 是 因 為 這 個(gè) 原 因 ， 所 以 這 項(xiàng) 證 明 書 是 顯 得 非 常 的 權(quán) 威 ， 已 經(jīng) 得 到 了 上 千 所 學(xué) 校 的 認(rèn) 可 ， 在 很 多 地 區(qū) 都 得 到 了 認(rèn) 可 。 我 們 國(guó) 內(nèi) 所 獲 得 的 資 格 證 書 僅 僅 . . . T E S O L 主 要 是 學(xué) 習(xí) 教 學(xué) 知 識(shí) 嗎 2 0 2 1 1 0 2 5 T E S O L 主 要 是 學(xué) 習(xí) 教 學(xué) 知 識(shí) 嗎 ？ 隨 著 現(xiàn) 在 社 會(huì) 的 不 斷 進(jìn) 步 與 發(fā) 展 ， 不 管 是 公 司 企 業(yè) 或 是 個(gè) 人 ， 對(duì) 于 自 身 的 能 力 及 專 業(yè) 素 養(yǎng) 的 要 求 都 更 加 看 重 ， 因 此 考 取 證 書 成 為 了 很 多 人 的 做 法 。 T E S O L 是 國(guó) 際 英 語(yǔ) 教 師 資 格 證 。 在 1 5 0 多 個(gè) 國(guó) 家 及 地 區(qū) 、 8 0 0 0 多 所 學(xué) 校 認(rèn) 可 T E S O L 證 書 。 而 考 取 T E S O L 證 書 是 當(dāng) 下 的 一 個(gè) 考 證 熱 點(diǎn) 。 T E S O L 作 為 教 師 資 格 證 主 要 學(xué) 習(xí) 的 是 教 學(xué) 知 識(shí) 嗎 ？ T E S O L 證 書 是 一 種 國(guó) 際 英 語(yǔ) 教 師 資 格 證 書 ， 作 為 教 師 資 . . . T E S O L 證 書 的 含 金 量 到 底 有 多 高 2 0 2 1 1 0 2 4 T E S O L 證 書 的 作 用 ， 它 的 含 金 量 到 底 有 多 高 ？ T E S O L 是 國(guó) 際 英 語(yǔ) 教 師 資 格 證 ， 全 球 通 用 、 國(guó) 際 認(rèn) 可 。 T E S O L 證 書 的 作 用 是 不 可 估 量 的 ， 隨 著 教 育 全 球 進(jìn) 程 的 加 快 ， 作 為 國(guó) 際 通 用 語(yǔ) 言 的 英 語(yǔ) 更 為 重 要 。 由 于 中 國(guó) 市 場(chǎng) 的 快 速 發(fā) 展 使 得 中 國(guó) 與 國(guó) 外 經(jīng) 濟(jì) 合 作 與 交 流 更 為 密 切 ， 學(xué) 校 教 育 與 國(guó) 際 接 軌 的 趨 勢(shì) 顯 而 易 見 。 但 國(guó) 內(nèi) 缺 乏 高 水 平 高 素 質(zhì) 的 英 語(yǔ) 師 資 ， 所 以 對(duì) 國(guó) 際 型 教 師 資 源 的 需 求 更 為 迫 切 。 正 因 為 如 此 國(guó) 內(nèi) 要 求 英 語(yǔ) 教 師 考 T E S O L 證 書 ， . . . T E S O L 的 一 對(duì) 一 課 程 2 0 2 1 1 0 2 3 T E S O L 有 沒 有 一 對(duì) 一 V I P 的 培 訓(xùn) 課 程 ？ T E S O L 是 全 球 通 用 、 國(guó) 際 認(rèn) 可 的 英 語(yǔ) 教 師 資 格 證 。 它 的 含 金 量 非 常 高 。 很 多 人 想 要 考 T E S O L 證 書 ， 但 是 擔(dān) 心 T E S O L 難 度 太 大 考 不 過 。 害 怕 大 規(guī) 模 的 教 學(xué) 模 式 聽 不 下 課 。 那 T E S O L 有 沒 有 一 對(duì) 一 V I P 培 訓(xùn) 課 程 ？ ? ? ? ? 隨 著 現(xiàn) 今 經(jīng) 濟(jì) 全 球 化 的 不 斷 深 入 ， 各 國(guó) 之 間 的 交 往 日 漸 密 切 ， 掌 握 一 門 外 語(yǔ) 或 是 有 一 項(xiàng) 國(guó) 際 化 證 書 咸 的 尤 為 重 要 。 結(jié) 合 含 金 量 及 難 易 程 度 的 全 面 考 慮 ， T E S O L 證 書 . . . T E S O L 錄 播 課 與 直 播 課 的 區(qū) 別 介 紹 2 0 2 1 1 0 2 2 T E S O L 線 上 直 播 課 和 錄 播 課 有 什 么 區(qū) 別 ？ T E S O L 是 全 球 通 用 、 國(guó) 際 認(rèn) 可 的 英 語(yǔ) 教 師 資 格 證 。 我 們 可 上 課 形 式 分 為 線 上 直 播 課 、 線 上 錄 播 課 、 自 學(xué) 以 及 線 下 面 授 。 T E S O L 證 書 近 幾 年 受 到 了 許 多 人 的 重 視 ， 但 仍 有 不 少 人 對(duì) 這 本 證 書 有 很 多 疑 惑 。 其 中 關(guān) 于 T E S O L 線 上 的 直 播 課 與 錄 播 課 的 區(qū) 別 ， 是 大 家 討 論 的 一 個(gè) 重 點(diǎn) 問 題 。 首 先 ， 我 們 要 清 楚 的 是 。 只 要 是 考 取 T E S O L 證 書 ， 就 一 定 是 要 進(jìn) 行 專 業(yè) 培 訓(xùn) 的 。 專 業(yè) 培 訓(xùn) 分 為 兩 種 ， 線 上 和 線 . . . T E S O L 面 授 安 排 _ _ _ 2 0 2 4 年 0 1 月 0 1 月 1 5 日 0 1 月 1 9 日 T E S O L 少 兒 級(jí) 別 0 1 月 2 9 日 0 2 月 0 2 日 T E S O L 高 級(jí) 級(jí) 別 服 務(wù) 咨 詢 2 0 2 4 年 0 2 月 0 2 月 1 9 日 0 2 月 2 3 日 T E S O L 少 兒 級(jí) 別 0 2 月 2 6 日 0 3 月 0 1 日 T E S O L 高 級(jí) 級(jí) 別 服 務(wù) 咨 詢 2 0 2 4 年 0 3 月 0 3 月 1 1 日 0 3 月 1 5 日 T E S O L 少 兒 級(jí) 別 0 3 月 2 5 日 0 3 月 2 9 日 T E S O L 高 級(jí) 級(jí) 別 服 務(wù) 咨 詢 2 0 2 4 年 0 4 月 0 4 月 0 2 日 0 4 月 0 6 日 T E S O L 少 兒 級(jí) 別 0 4 月 1 5 日 0 4 月 1 9 日 T E S O L 高 級(jí) 級(jí) 別 服 務(wù) 咨 詢 聯(lián) 系 我 們 提 交 姓 名 電 話 姓 名 * 聯(lián) 系 電 話 ： * 地 址 ： 網(wǎng) 址 ： w w w . t e f l t e s o l . c o m . c n 提 交 T E S O L 中 國(guó) 官 網(wǎng) ? ? T E S O L 官 網(wǎng) ? ? T E F L ? ? 泰 孚 教 育 ? ? T E S O L C h i n a ? ? T E S O L 中 國(guó) ? ? T E S O L 中 國(guó) 總 部 ? ? 美 國(guó) T E S O L ? ? ? T E S O L 官 網(wǎng) 報(bào) 名 ? ? T E S O L 證 書 ? ? T E S O L 官 方 ? ? T E S O L 報(bào) 名 E S L 證 書 考 試 ? ? T E F L 官 網(wǎng) ? ? ? T K T ? ? T E S O L 線 上 ? ? ? 政 孚 教 育 ? ? T E F L i n C h i n a ? ? ? T E S O L 線 下 ? ? C E L T A ? ? 北 京 T E S O L 總 部 ? ? T E S O L 考 試 ? ? ? T E S O L 總 部 官 網(wǎng) ? ? ? T E S O L 培 訓(xùn) T E S O L 課 程 ? ? 北 京 T E S O L 總 部 ? ? T E S O L 官 方 報(bào) 名 ? ? T E S O L 總 部 ? ? ? T E F L 中 國(guó) 官 網(wǎng) ? ? T E S O L 認(rèn) 證 ? ? T E S O L 面 試 ? ? T E S O L 教 師 資 格 證 ? ? T E S O L 報(bào) 名 條 件 ? ? T E S O L 報(bào) 名 費(fèi) 用 ? 泰 索 教 育 ? ? T E S O L i n C h i n a ? ? ? T E S O L 專 業(yè) ? ? A m e r i c a n T E S O L ? ? T E S O L 在 線 報(bào) 名 ? ? T E S O L 報(bào) 名 流 程 ? ? ? T E S O L 廣 州 ? ? T E F L 總 部 聯(lián) 系 我 們 ： C o n t a c t u s 熱 線 電 話 ： 0 1 0 6 8 6 6 6 6 1 6 聯(lián) 系 郵 箱 ： h i @ t e s o l i n c h i n a . c o m 總 部 地 址 ： 北 京 市 西 城 區(qū) 海 格 國(guó) 際 大 廈 B 6 0 5 6 0 6 掃 一 掃 關(guān) 注 官 方 微 信 聯(lián) 系 我 們 獲 取 課 程 信 息 首 頁(yè) ｜ T E S O L 課 程 ｜ T E S O L 新 聞 資 訊 ｜ T E S O L 相 冊(cè) ｜ 關(guān) 于 我 們 ｜ 在 線 報(bào) 名 北 京 市 西 城 區(qū) 宣 武 門 外 大 街 海 格 國(guó) 際 大 廈 B 座 6 0 5 6 0 6 版 權(quán) 所 有 @ 北 京 政 孚 教 育 科 技 有 限 公 司 R o o m 6 0 6 ， H a i g e g u o j i d a s h a ， X u a n w u m e n w a i S t r e e t ， B e i j i n g ， C h i n a T e a c h i n g E n g l i s h t o S p e a k e r s o f O t h e r L a n g u a g e s （ T E S O L ） C e r t i f i c a t i o n a n d C a r e e r S e r v i c e s T E S O L i n C h i n a 京 I C P 備 2 0 0 0 8 6 9 5 號(hào) 2 4 電 話 咨 詢 0 1 0 6 8 6 6 6 6 1 6 微 信 客 服 微 信 客 服 掃 碼 咨 詢 地 址 北 京 市 西 城 區(qū) 宣 武 門 外 大 街 海 格 國(guó) 際 大 廈 B 座 6 0 5 6 0 6

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