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MOOL(MassiveOpenOnlineLabs)是“大規(guī)模在線開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室”的英文簡(jiǎn)稱(chēng)，是一種全新實(shí)驗(yàn)室模式。恒點(diǎn)MOOL云平臺(tái)結(jié)合VR虛擬現(xiàn)實(shí)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)同技術(shù)，采用先進(jìn)的軟件定義網(wǎng)絡(luò)與共享硬件資源思想，解決了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室在時(shí)間、空間與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容等限制，能快速構(gòu)建復(fù)雜度高、隔離性強(qiáng)的各種實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

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恒 點(diǎn) M O O L 在 線 實(shí) 驗(yàn) 實(shí) 訓(xùn) 平 臺(tái) 首 頁(yè) 在 線 實(shí) 驗(yàn) 室 課 程 中 心 沉 浸 式 課 堂 V R 智 慧 教 室 微 專(zhuān) 業(yè) 直 播 幫 助 中 心 學(xué) · 問(wèn) 登 錄 ? | ? 注 冊(cè) 課 件 創(chuàng) 作 輕 松 學(xué) 習(xí) ， 容 易 上 手 從 設(shè) 計(jì) 構(gòu) 思 到 方 案 撰 寫(xiě) 到 課 件 編 制 實(shí) 施 提 供 標(biāo) 準(zhǔn) 化 的 課 件 制 作 流 程 和 工 具 系 統(tǒng) 讓 您 像 編 輯 P P T 一 樣 輕 松 編 輯 ， 即 刻 擁 有 高 水 準(zhǔn) 課 件 作 品  V R C e d i t o r 編 輯 器  執(zhí) 行 腳 本 編 輯 器  需 求 設(shè) 計(jì) 編 輯 器  手 簿 編 輯 器  在 線 資 源 庫(kù)  實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告 編 輯 器  實(shí) 驗(yàn) 指 南 編 輯 器 課 程 建 設(shè) 課 件 應(yīng) 用 于 課 程 實(shí) 施 不 僅 可 以 用 于 提 升 課 堂 教 學(xué) 質(zhì) 量 還 可 以 將 精 彩 知 識(shí) 載 體 應(yīng) 用 于 在 線 共 享 開(kāi) 放 程 序 式 課 堂 重 現(xiàn) 帶 來(lái) 全 新 的 學(xué) 習(xí) 體 驗(yàn)  實(shí) 驗(yàn) 慕 課   在 線 實(shí) 驗(yàn) 室  虛 擬 仿 真 教 室 分 享 交 流 基 于 域 共 享 的 學(xué) 習(xí) 與 交 流 多 途 徑 采 集 和 完 善 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 信 息 形 成 學(xué) 科 數(shù) 據(jù) 庫(kù) 個(gè) 人 筆 記 、 學(xué) 習(xí) 成 果 、 實(shí) 驗(yàn) 成 果 私 有 化 和 共 享 開(kāi) 放 新 興 信 息 化 技 術(shù) （ V R / A R ） 支 撐 下 的 新 一 代 虛 擬 大 學(xué)  學(xué) 習(xí) 筆 記  虛 擬 大 學(xué)  即 時(shí) 聊 天  云 搜 索 課 件 創(chuàng) 作  簡(jiǎn) 單 完 備 的 課 件 創(chuàng) 作 工 具 課 程 建 設(shè)  有 效 的 課 程 應(yīng) 用 和 共 享 途 徑 分 享 交 流  基 于 云 端 的 探 索 式 的 學(xué) 習(xí) 空 間 優(yōu) 秀 課 程 推 薦 航 空 發(fā) 動(dòng) 機(jī) 裝 配 與 試 車(chē) 虛 擬 仿 真 教 學(xué) 實(shí) 驗(yàn) 免 費(fèi)  0 飛 機(jī) 大 部 件 裝 配 虛 擬 仿 真 實(shí) 驗(yàn) 免 費(fèi)  0 智 能 電 網(wǎng) 變 電 站 綜 合 自 動(dòng) 化 虛 擬 仿 真 實(shí) 驗(yàn) 免 費(fèi)  0 公 路 隧 道 運(yùn) 營(yíng) 安 全 虛 擬 仿 真 實(shí) 驗(yàn) 免 費(fèi)  0 乳 化 腸 規(guī) 模 化 生 產(chǎn) 的 虛 擬 仿 真 實(shí) 驗(yàn) 免 費(fèi)  0 多 場(chǎng) 景 動(dòng) 態(tài) 變 化 基 坑 形 變 監(jiān) 測(cè) 虛 擬 仿 真 實(shí) 驗(yàn) 免 費(fèi)  0 核 事 故 早 期 輻 射 環(huán) 境 應(yīng) 急 監(jiān) 測(cè) 仿 真 設(shè) 計(jì) 免 費(fèi)  0 金 屬 高 壓 鑄 造 技 術(shù) 的 虛 擬 仿 真 實(shí) 驗(yàn) 免 費(fèi)  0 查 看 更 多 名 師 推 薦 周 光 宏 教 授 研 究 方 向 肉 品 加 工 與 質(zhì) 量 控 制 ， 主 編 十 三 五 教 材 《 畜 產(chǎn) 品 加 工 學(xué) 》 及 專(zhuān) 著 多 部 ， 主 持 《 畜 產(chǎn) 品 加 工 學(xué) 》 國(guó) 家 級(jí) 資 源 共 享 課 程 、 精 品 資 源 課 程 及 全 英 文 課 程 的 建 設(shè) ， 出 版 了 《 畜 產(chǎn) 品 加 工 學(xué) 》 數(shù) 字 課 程 （ 1 / 1 0 ） ， 制 定 了 多 項(xiàng) 國(guó) 際 和 國(guó) 家 肉 品 標(biāo) 準(zhǔn) ， 第 一 完 成 人 獲 得 國(guó) 家 科 技 進(jìn) 步 二 等 獎(jiǎng) 和 教 育 部 科 技 進(jìn) 步 一 等 獎(jiǎng) ， 獲 江 蘇 省 教 學(xué) 成 果 二 等 獎(jiǎng) 兩 項(xiàng) ， 發(fā) 表 S C I 論 文 2 0 0 余 篇 ， 是 美 國(guó) 食 品 工 程 院 院 士 、 國(guó) 際 食 品 科 學(xué) 院 院 士 。 查 看 更 多 每 個(gè) 高 校 都 能 輕 松 入 駐 恒 點(diǎn) M O O L 云 強(qiáng) 強(qiáng) 聯(lián) 合 推 出 云 端 在 線 教 育 平 臺(tái) ， 幫 助 學(xué) 校 、 企 業(yè) 建 立 自 己 的 M O O L 體 系 ， 提 供 從 技 術(shù) 方 案 、 課 程 內(nèi) 容 、 教 學(xué) 管 理 到 大 數(shù) 據(jù) 支 持 的 一 站 式 解 決 方 案 申 請(qǐng) 入 駐 了 解 M O O L 云 ， 申 請(qǐng) 入 駐 ， 學(xué) 生 請(qǐng) 勿 申 請(qǐng) 學(xué) 生 認(rèn) 證 若 你 的 學(xué) 校 已 開(kāi) 通 了 M O O L 云 服 務(wù) ， 請(qǐng) 立 即 認(rèn) 證 身 份 ， 加 入 你 的 學(xué) 校 主 頁(yè) 這 些 學(xué) 校 正 在 使 用 查 看 更 多 恒 點(diǎn) 信 息 ( h d v r a r . c o m ) 旗 下 實(shí) 用 技 能 學(xué) 習(xí) 平 臺(tái) 。 與 頂 級(jí) 機(jī) 構(gòu) 、 院 校 和 優(yōu) 秀 講 師 合 作 ， 為 您 提 供 海 量 優(yōu) 質(zhì) 課 程 ， 以 及 創(chuàng) 新 的 在 線 學(xué) 習(xí) 體 驗(yàn) ， 幫 助 您 獲 得 全 新 的 個(gè) 人 發(fā) 展 和 能 力 提 升 。 關(guān) 于 我 們 ? ? | 聯(lián) 系 我 們 ? ? | 幫 助 中 心 ? ? | 服 務(wù) 協(xié) 議 電 ? 話 ? ： ? 0 2 5 8 3 2 2 2 2 7 0 移 ? 動(dòng) ? ? A P P ? ? : ? ? 2 0 1 6 2 0 2 4 版 權(quán) 所 有 蘇 I C P 備 1 6 0 5 7 5 2 3 號(hào) ? 增 值 電 信 業(yè) 務(wù) 經(jīng) 營(yíng) 許 可 證 ： 蘇 B 2 2 0 1 9 1 1 1 8 ? 蘇 公 網(wǎng) 安 備 3 2 0 1 1 3 0 2 3 2 0 9 2 6 號(hào)  聯(lián) 系 我 們     ? ? ? 電 話 ： 4 0 0 8 2 8 1 2 6 8  ? ? ? Q Q ： 6 4 4 1 4 2 5 0 4

站點(diǎn)概括

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