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我們?yōu)閰^(qū)域教育提供軟硬件整體解決方案、 同時我們也為教育變革貢獻一份力！、

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生學(xué)教育是一家互聯(lián)網(wǎng)+教育創(chuàng)新企業(yè)，我們?yōu)閰^(qū)域教育提供軟硬件整體解決方案，同時我們也為教育變革貢獻一份力！

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ALEXA排名	世界排名：- | 預(yù)估IP：- | 預(yù)估PV：-
備案信息	登錄可見 | 名稱：登錄可見 | 已創(chuàng)建：18年10個月23天

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網(wǎng)站快照

生 學(xué) 網(wǎng) | 生 學(xué) 教 育 官 方 網(wǎng) 站 首 頁 產(chǎn) 品 服 務(wù) 客 戶 案 例 下 載 中 心 新 聞 動 態(tài) 關(guān) 于 我 們 公 司 概 況 加 入 我 們 聯(lián) 系 我 們 登 錄 云 平 臺 推 進 教 育 數(shù) 字 化 轉(zhuǎn) 型 構(gòu) 建 高 質(zhì) 量 教 育 發(fā) 展 體 系 服 務(wù) 教 育 四 大 場 景 數(shù) 字 治 理 構(gòu) 建 以 大 數(shù) 據(jù) 為 基 礎(chǔ) 的 區(qū) 校 一 體 化 解 決 方 案 ， 打 造 一 網(wǎng) 通 辦 、 一 網(wǎng) 統(tǒng) 管 和 一 網(wǎng) 協(xié) 同 的 信 息 化 體 系 ， 推 進 區(qū) 域 教 育 治 理 數(shù) 字 化 轉(zhuǎn) 型 。 區(qū) 域 數(shù) 字 治 理 解 決 方 案 構(gòu) 建 區(qū) 校 一 體 的 教 育 數(shù) 字 治 理 體 系 ， 以 教 育 大 數(shù) 據(jù) 平 臺 支 持 統(tǒng) 一 數(shù) 據(jù) 資 源 實 現(xiàn) 共 享 與 管 理 ， 為 區(qū) 域 教 育 治 理 提 供 中 臺 支 撐 ； 在 深 度 調(diào) 研 區(qū) 域 教 育 管 理 部 門 在 教 、 學(xué) 、 考 、 管 、 評 、 研 各 方 面 的 業(yè) 務(wù) 需 求 ， 根 據(jù) 教 育 主 管 部 門 實 際 業(yè) 務(wù) 需 求 開 發(fā) 專 屬 智 慧 應(yīng) 用 。 校 園 智 慧 校 園 管 理 平 臺 以 智 慧 校 園 應(yīng) 用 系 統(tǒng) 整 合 學(xué) 校 教 育 教 學(xué) 服 務(wù) 與 校 園 安 全 管 理 的 軟 硬 設(shè) 施 設(shè) 備 ， 構(gòu) 建 形 態(tài) 一 致 、 交 互 統(tǒng) 一 、 流 程 關(guān) 聯(lián) 的 校 園 校 務(wù) 、 教 務(wù) 、 教 學(xué) 、 學(xué) 習(xí) 、 生 活 各 場 景 智 能 化 服 務(wù) ， 并 保 持 整 個 平 臺 開 放 能 力 ， 為 將 來 智 慧 校 園 生 態(tài) 融 入 新 的 應(yīng) 用 場 景 預(yù) 留 支 撐 能 力 。 數(shù) 字 治 理 構(gòu) 建 以 大 數(shù) 據(jù) 為 基 礎(chǔ) 的 區(qū) 校 一 體 化 解 決 方 案 ， 打 造 一 網(wǎng) 通 辦 、 一 網(wǎng) 統(tǒng) 管 和 一 網(wǎng) 協(xié) 同 的 信 息 化 體 系 ， 推 進 區(qū) 域 教 育 治 理 數(shù) 字 化 轉(zhuǎn) 型 。 智 慧 教 學(xué) 大 數(shù) 據(jù) 與 人 工 智 能 賦 能 教 師 因 材 施 教 、 學(xué) 生 個 性 化 學(xué) 習(xí) 。 區(qū) 域 教 學(xué) 質(zhì) 量 診 斷 監(jiān) 測 解 決 方 案 通 過 統(tǒng) 一 命 題 、 統(tǒng) 一 考 試 、 統(tǒng) 一 閱 卷 、 統(tǒng) 一 分 析 ， 準 確 高 效 完 成 區(qū) 域 教 學(xué) 質(zhì) 量 診 斷 ， 基 于 診 斷 監(jiān) 測 大 數(shù) 據(jù) 支 撐 區(qū) 域 教 學(xué) 研 討 、 教 師 精 準 教 學(xué) 、 學(xué) 生 個 性 化 學(xué) 習(xí) 以 及 學(xué) 校 教 學(xué) 質(zhì) 量 評 價 ， 助 力 區(qū) 域 教 學(xué) 質(zhì) 量 優(yōu) 質(zhì) 均 衡 發(fā) 展 ， 促 進 區(qū) 域 高 質(zhì) 量 教 育 發(fā) 展 體 系 的 構(gòu) 建 。 校 園 精 準 教 學(xué) 系 統(tǒng) 通 過 學(xué) 校 考 試 對 學(xué) 生 學(xué) 情 診 斷 分 析 ， 幫 助 管 理 者 全 方 位 評 估 學(xué) 校 教 學(xué) 質(zhì) 量 現(xiàn) 狀 ， 為 開 展 教 學(xué) 研 討 活 動 、 教 師 評 價 提 供 數(shù) 據(jù) 依 據(jù) ， 幫 助 教 師 發(fā) 現(xiàn) 班 級 共 性 問 題 和 學(xué) 生 個 性 問 題 ， 利 用 A I 推 薦 生 成 智 能 分 層 練 習(xí) ， 促 進 精 準 教 學(xué) 和 因 材 施 教 。 校 園 智 慧 紙 筆 作 業(yè) 在 不 改 變 學(xué) 生 現(xiàn) 有 書 寫 習(xí) 慣 的 前 提 下 ， 實 現(xiàn) 手 寫 筆 跡 實 時 采 集 、 自 動 分 析 、 智 能 批 改 和 學(xué) 習(xí) 問 題 診 斷 分 析 ， 為 教 師 提 供 全 面 學(xué) 情 分 析 報 告 ， 并 基 于 學(xué) 情 分 析 進 行 作 業(yè) 智 能 分 層 、 個 性 化 精 準 練 習(xí) ， 促 進 教 師 精 準 教 學(xué) 和 學(xué) 生 個 性 化 學(xué) 習(xí) ， 推 進 “ 雙 減 ” 政 策 切 實 落 地 。 校 園 A I 個 性 化 學(xué) 習(xí) 手 冊 以 考 試 數(shù) 據(jù) 為 基 礎(chǔ) ， 利 用 大 數(shù) 據(jù) 分 析 、 A I 人 工 智 能 以 及 深 度 知 識 追 蹤 算 法 ， 形 成 學(xué) 生 個 人 學(xué) 科 知 識 圖 譜 ， 根 據(jù) 每 個 學(xué) 生 考 試 學(xué) 科 知 識 點 薄 弱 情 況 ， 結(jié) 合 最 近 發(fā) 展 區(qū) 學(xué) 習(xí) 理 論 ， 為 每 個 學(xué) 生 生 成 個 性 化 鞏 固 提 升 練 習(xí) 冊 ， 幫 助 學(xué) 生 快 速 突 破 薄 弱 知 識 點 ， 高 效 提 升 學(xué) 生 學(xué) 業(yè) 成 績 。 智 慧 教 學(xué) 大 數(shù) 據(jù) 與 人 工 智 能 賦 能 教 師 因 材 施 教 、 學(xué) 生 個 性 化 學(xué) 習(xí) 。 素 質(zhì) 教 育 圍 繞 青 少 年 身 心 健 康 ， 堅 持 教 育 創(chuàng) 新 ， 促 進 五 育 并 舉 ， 全 面 發(fā) 展 。 區(qū) 域 學(xué) 生 心 理 健 康 促 進 服 務(wù) 解 決 方 案 從 心 理 健 康 和 急 救 教 育 切 入 ， 構(gòu) 建 區(qū) 域 學(xué) 生 身 心 健 康 全 面 發(fā) 展 體 系 ， 提 高 區(qū) 域 內(nèi) 中 小 學(xué) 生 心 理 健 康 水 平 ， 提 升 對 突 發(fā) 事 件 的 應(yīng) 對 處 理 能 力 。 校 園 心 理 健 康 促 進 服 務(wù) 以 專 業(yè) 化 的 心 理 量 表 為 基 礎(chǔ) ， 多 端 口 為 學(xué) 校 提 供 全 方 位 數(shù) 字 化 心 理 健 康 篩 查 和 數(shù) 字 心 理 健 康 促 進 服 務(wù) 。 通 過 深 度 融 合 大 數(shù) 據(jù) 和 人 工 智 能 技 術(shù) ， 生 成 青 少 年 心 理 健 康 畫 像 和 心 理 健 康 電 子 檔 案 ， 助 力 學(xué) 校 全 面 了 解 中 小 學(xué) 生 心 理 健 康 狀 況 ， 幫 助 青 少 年 身 心 全 面 健 康 成 長 。 校 園 急 救 教 育 服 務(wù) 將 急 救 教 育 融 入 學(xué) 校 的 課 堂 教 育 、 課 外 實 踐 等 教 育 教 學(xué) 活 動 ， 普 及 急 救 知 識 ， 加 強 師 生 急 救 技 能 實 踐 ， 提 升 師 生 急 救 知 識 與 技 能 ， 降 低 校 園 安 全 事 故 發(fā) 生 率 ， 切 實 提 高 校 園 應(yīng) 急 救 護 知 識 與 技 能 普 及 率 。 校 園 智 慧 德 育 系 統(tǒng) 系 統(tǒng) 基 于 學(xué) 生 多 元 化 發(fā) 展 和 全 面 素 質(zhì) 提 升 的 評 價 方 式 ， 支 持 學(xué) 校 自 主 建 立 科 學(xué) 的 素 質(zhì) 評 價 標 準 ， 有 豐 富 完 善 的 評 價 維 度 ， 記 錄 并 跟 蹤 學(xué) 生 成 長 狀 態(tài) ， 最 終 生 成 個 性 化 的 學(xué) 生 成 長 報 告 。 通 過 激 勵 機 制 提 升 學(xué) 生 的 自 我 驅(qū) 動 能 力 和 自 我 激 勵 能 力 ， 提 升 學(xué) 生 向 上 成 長 的 源 動 力 。 素 質(zhì) 教 育 圍 繞 青 少 年 身 心 健 康 ， 堅 持 教 育 創(chuàng) 新 ， 促 進 五 育 并 舉 ， 全 面 發(fā) 展 。 教 研 服 務(wù) 以 教 研 培 評 一 體 化 模 式 ， 促 進 教 師 隊 伍 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 。 區(qū) 域 教 師 發(fā) 展 評 價 解 決 方 案 基 于 多 元 化 評 價 理 念 ， 采 集 教 師 靜 態(tài) 數(shù) 據(jù) 與 動 態(tài) 數(shù) 據(jù) ， 健 全 高 質(zhì) 量 教 師 隊 伍 評 價 機 制 。 呈 現(xiàn) 教 師 個 人 數(shù) 字 畫 像 ， 支 持 個 人 科 學(xué) 發(fā) 展 ； 基 于 權(quán) 威 的 分 析 預(yù) 警 指 標 ， 形 成 區(qū) 域 教 師 隊 伍 數(shù) 字 畫 像 ， 推 動 評 改 結(jié) 合 ， 助 力 區(qū) 域 高 質(zhì) 量 教 師 隊 伍 建 設(shè) 。 校 園 教 師 發(fā) 展 評 價 解 決 方 案 基 于 多 元 化 評 價 理 念 ， 采 集 教 師 靜 態(tài) 數(shù) 據(jù) 與 動 態(tài) 數(shù) 據(jù) ， 健 全 高 質(zhì) 量 教 師 隊 伍 評 價 機 制 。 呈 現(xiàn) 教 師 個 人 數(shù) 字 畫 像 ， 支 撐 個 人 科 學(xué) 發(fā) 展 ； 基 于 權(quán) 威 的 分 析 預(yù) 警 指 標 ， 形 成 學(xué) 校 教 師 隊 伍 數(shù) 字 畫 像 ， 推 動 評 改 結(jié) 合 ， 助 力 學(xué) 校 高 質(zhì) 量 教 師 隊 伍 建 設(shè) 。 教 研 服 務(wù) 以 教 研 培 評 一 體 化 模 式 ， 促 進 教 師 隊 伍 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 。 新 聞 資 訊 服 務(wù) 案 例 1 8 個 覆 蓋 省 級 行 政 區(qū) 域 1 . 5 萬 所 常 態(tài) 化 應(yīng) 用 學(xué) 校 1 6 0 0 萬 人 次 累 計 服 務(wù) 師 生 超 過 首 頁 產(chǎn) 品 服 務(wù) 數(shù) 字 治 理 智 慧 教 學(xué) 素 質(zhì) 教 育 教 研 服 務(wù) 客 戶 案 例 服 務(wù) 案 例 學(xué) 校 案 例 應(yīng) 用 中 心 新 聞 動 態(tài) 關(guān) 于 我 們 公 司 概 況 加 入 我 們 聯(lián) 系 我 們 四 川 生 學(xué) 教 育 科 技 有 限 公 司 0 2 8 8 5 3 1 2 9 1 2 s x j y @ s x w . c n 中 國 （ 四 川 ） 自 由 貿(mào) 易 試 驗 區(qū) 成 都 高 新 區(qū) 天 府 大 道 中 段 1 2 6 8 號 1 棟 3 層 1 7 號 聯(lián) 系 我 們 獲 取 更 多 精 彩 內(nèi) 容 · 行 業(yè) 資 訊 · 產(chǎn) 品 方 案 · 新 聞 動 態(tài) 掃 碼 關(guān) 注 獲 取 最 新 動 態(tài) C o p y r i g h t ? 2 0 2 4 w w w . s x w . c n A l l R i g h t s R e s e r v e d . ? 生 學(xué) 教 育 版 權(quán) 所 有 蜀 I C P 備 1 6 0 2 6 0 6 5 號 2 川 公 網(wǎng) 安 備 5 1 0 1 9 0 0 2 0 0 1 9 0 5 號

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