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未名天日語(yǔ)是一家專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，提供JLPT考級(jí)日語(yǔ)、高考日語(yǔ)、考研日語(yǔ)、青少日語(yǔ)、日語(yǔ)口語(yǔ)等日語(yǔ)課程，提供面授教學(xué)、在線網(wǎng)課和一對(duì)一輔導(dǎo)課程。JLPT日語(yǔ)零基礎(chǔ)直達(dá)N1。

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日 語(yǔ) 培 訓(xùn) 班 在 線 學(xué) 日 語(yǔ) 日 語(yǔ) 網(wǎng) 絡(luò) 課 程 未 名 天 日 語(yǔ) 官 網(wǎng) 您 正 在 使 用 過(guò) 時(shí) 的 瀏 覽 器 . 是 時(shí) 候 更 換 一 個(gè) 更 好 的 瀏 覽 器 來(lái) 提 升 用 戶(hù) 體 驗(yàn) . 4 0 0 6 6 0 2 4 0 0 A P P 下 載 登 錄 登 錄 注 冊(cè) 注 冊(cè) 切 換 導(dǎo) 航 未 名 天 日 語(yǔ) 學(xué) 校 首 頁(yè) 考 級(jí) 日 語(yǔ) 高 考 日 語(yǔ) 日 語(yǔ) 口 語(yǔ) 公 開(kāi) 課 青 少 日 語(yǔ) 1 對(duì) 1 課 程 選 課 中 心 日 語(yǔ) 年 卡 教 師 介 紹 4 0 0 8 6 1 7 4 0 0 × × 微 信 掃 碼 加 入 學(xué) 習(xí) 社 群 領(lǐng) 取 價(jià) 值 2 9 9 元 的 1 對(duì) 1 課 程 1 1 ) v a l u e = v a l u e . s l i c e ( 0 , 1 1 ) > 免 費(fèi) 獲 取 2 9 9 元 試 聽(tīng) 課 程 1 5 ) v a l u e = v a l u e . s l i c e ( 0 , 1 5 ) > 1 1 ) v a l u e = v a l u e . s l i c e ( 0 , 1 1 ) > 成 功 領(lǐng) 取 試 聽(tīng) 資 格 聯(lián) 系 老 師 ， 咨 詢(xún) 詳 情 熱 門(mén) 課 程 推 薦 進(jìn) 入 選 課 中 心 > 日 語(yǔ) 教 研 團(tuán) 隊(duì) 聯(lián) 手 研 發(fā) 完 整 日 語(yǔ) 課 程 體 系 未 名 天 日 語(yǔ) 網(wǎng) 校 研 發(fā) 團(tuán) 隊(duì) 獨(dú) 立 研 發(fā) 完 成 考 級(jí) 日 語(yǔ) 、 高 考 日 語(yǔ) 、 日 語(yǔ) 口 語(yǔ) 、 青 少 日 語(yǔ) 、 興 趣 日 語(yǔ) 留 學(xué) 日 語(yǔ) 等 日 語(yǔ) 網(wǎng) 課 課 程 體 系 立 即 預(yù) 約 免 費(fèi) 體 驗(yàn) 課 階 梯 式 教 學(xué) ， 確 保 日 語(yǔ) 學(xué) 習(xí) 效 果 未 名 天 日 語(yǔ) 參 考 國(guó) 際 日 語(yǔ) 能 力 標(biāo) 準(zhǔn) ， 根 據(jù) 學(xué) 習(xí) 者 不 同 基 礎(chǔ) 水 平 和 日 語(yǔ) 學(xué) 習(xí) 需 求 ， 精 心 設(shè) 置 不 同 等 級(jí) 和 培 訓(xùn) 方 向 的 課 程 體 系 ， 滿(mǎn) 足 日 語(yǔ) 學(xué) 習(xí) 者 的 個(gè) 性 化 需 求 。 獨(dú) 創(chuàng) C S E 教 學(xué) 法 ， 日 語(yǔ) 學(xué) 習(xí) 更 高 效 未 名 天 日 語(yǔ) 基 于 布 魯 姆 目 標(biāo) 教 學(xué) 法 和 R H R 遞 歸 分 級(jí) 理 論 ， 圍 繞 學(xué) 員 認(rèn) 知 （ C o g n i t i o n ） 、 技 能 （ S k i l l s ） 、 情 感 （ E m o t i o n ） 三 大 目 標(biāo) 的 全 面 升 級(jí) 開(kāi) 展 日 語(yǔ) 教 學(xué) ， 通 過(guò) 一 整 套 科 學(xué) 的 教 學(xué) 方 案 ， 在 業(yè) 界 首 次 實(shí) 現(xiàn) 了 日 語(yǔ) 培 訓(xùn) 效 果 的 大 幅 度 提 升 。 認(rèn) 知 目 標(biāo) 基 于 布 魯 姆 認(rèn) 知 教 學(xué) 法 原 理 ， 幫 助 學(xué) 員 分 層 次 漸 進(jìn) 式 達(dá) 成 日 語(yǔ) 知 識(shí) 認(rèn) 知 目 標(biāo) ， 從 識(shí) 記 理 解 應(yīng) 用 分 析 評(píng) 估 創(chuàng) 造 等 鏈 條 全 面 提 升 日 語(yǔ) 認(rèn) 知 水 平 。 技 能 目 標(biāo) 根 據(jù) R H R 遞 歸 分 級(jí) 理 論 ， 遵 循 聽(tīng) 、 說(shuō) 、 讀 、 寫(xiě) 四 項(xiàng) 技 能 習(xí) 得 路 徑 ， 采 用 短 時(shí) 高 頻 技 能 訓(xùn) 練 模 式 ， 讓 日 語(yǔ) 學(xué) 習(xí) 者 牢 固 掌 握 日 語(yǔ) 應(yīng) 用 技 能 。 情 感 目 標(biāo) 通 過(guò) 授 課 老 師 情 感 互 動(dòng) + 真 人 班 主 任 督 學(xué) + 師 生 互 評(píng) 系 統(tǒng) + 班 級(jí) 氛 圍 建 設(shè) + 實(shí) 踐 拓 展 課 程 等 一 系 列 方 法 ， 提 升 學(xué) 員 的 學(xué) 習(xí) 熱 情 和 主 觀 能 動(dòng) 性 。 1 0 0 余 名 中 外 日 語(yǔ) 精 英 名 師 八 大 流 程 篩 選 考 評(píng) ， 我 們 只 選 最 優(yōu) 秀 的 日 語(yǔ) 學(xué) 習(xí) 教 師 更 多 名 師 > > 肖 江 5 . 0 小 魚(yú) 5 . 0 小 瞳 5 . 0 美 惠 5 . 0 惠 理 5 . 0 安 心 5 . 0 小 雅 5 . 0 小 松 5 . 0 峰 老 師 5 . 0 莉 香 5 . 0 立 即 預(yù) 約 免 費(fèi) 體 驗(yàn) 課 智 能 學(xué) 習(xí) 系 統(tǒng) + 真 人 督 學(xué) 老 師 全 程 服 務(wù) 未 名 天 日 語(yǔ) 打 造 智 能 化 日 語(yǔ) 直 播 學(xué) 習(xí) 平 臺(tái) ， 提 供 高 品 質(zhì) 日 語(yǔ) 課 程 學(xué) 習(xí) 體 驗(yàn) 配 備 真 人 督 學(xué) 老 師 全 程 回 訪 答 疑 ， 溫 情 服 務(wù) ， 給 學(xué) 員 更 多 關(guān) 愛(ài) 全 方 位 智 能 學(xué) 習(xí) 平 臺(tái) 打 造 P C 端 、 移 動(dòng) 端 、 A P P 、 小 程 序 等 全 方 位 智 能 日 語(yǔ) 學(xué) 習(xí) 平 臺(tái) 。 真 人 督 學(xué) 老 師 全 程 服 務(wù) 選 拔 配 備 專(zhuān) 業(yè) 真 人 督 學(xué) 老 師 ， 任 何 問(wèn) 題 ， 通 過(guò) 督 學(xué) 老 師 1 對(duì) 1 答 疑 解 惑 。 私 人 定 制 學(xué) 習(xí) 計(jì) 劃 根 據(jù) 每 位 學(xué) 員 的 實(shí) 際 情 況 ， 量 身 定 制 適 合 自 己 的 個(gè) 性 化 學(xué) 習(xí) 計(jì) 劃 。 課 前 學(xué) 習(xí) 指 導(dǎo) 學(xué) 員 提 前 預(yù) 習(xí) 新 知 識(shí) ， 教 學(xué) 督 導(dǎo) 通 過(guò) 群 組 和 教 輔 工 具 提 供 專(zhuān) 業(yè) 支 持 。 課 程 錄 制 回 放 錄 制 每 次 上 課 的 課 程 提 供 學(xué) 員 回 放 ， 重 現(xiàn) 課 堂 ， 隨 時(shí) 隨 地 反 復(fù) 學(xué) 。 作 業(yè) 批 改 和 1 對(duì) 1 輔 導(dǎo) 向 學(xué) 員 提 供 作 業(yè) 習(xí) 題 ， 由 授 課 老 師 進(jìn) 行 作 業(yè) 批 改 和 1 對(duì) 1 答 疑 輔 導(dǎo) 。 為 什 么 選 擇 未 名 天 日 語(yǔ) ？ 未 名 天 日 語(yǔ) 1 3 年 專(zhuān) 注 日 語(yǔ) 培 訓(xùn) ， 擁 有 8 大 獨(dú) 特 優(yōu) 勢(shì) ， 一 切 為 了 學(xué) 員 日 語(yǔ) 學(xué) 習(xí) 效 果 而 努 力 1 3 年 只 專(zhuān) 注 日 語(yǔ) 培 訓(xùn) 未 名 天 日 語(yǔ) 只 專(zhuān) 注 日 語(yǔ) 培 訓(xùn) ， 全 球 累 計(jì) 注 冊(cè) 學(xué) 員 超 過(guò) 百 萬(wàn) 。 1 0 0 余 位 中 外 日 語(yǔ) 教 師 未 名 天 日 語(yǔ) 來(lái) 自 北 大 外 語(yǔ) 學(xué) 院 、 東 京 大 學(xué) 等 名 校 1 0 0 余 位 日 語(yǔ) 名 師 。 八 大 日 語(yǔ) 課 程 體 系 全 覆 蓋 未 名 天 日 語(yǔ) 8 0 名 日 語(yǔ) 教 研 團(tuán) 隊(duì) 精 心 研 發(fā) 八 大 日 語(yǔ) 課 程 體 系 。 獨(dú) 創(chuàng) C S E 日 語(yǔ) 教 學(xué) 法 圍 繞 認(rèn) 知 、 技 能 、 情 感 三 大 目 標(biāo) 教 學(xué) ， 首 次 實(shí) 現(xiàn) 了 日 語(yǔ) 培 訓(xùn) 效 果 的 大 幅 提 升 。 多 樣 化 日 語(yǔ) 學(xué) 習(xí) 平 臺(tái) 學(xué) 員 可 通 過(guò) A P P 、 移 動(dòng) 網(wǎng) 站 、 I P A D 、 小 程 序 等 平 臺(tái) 隨 時(shí) 隨 地 學(xué) 。 真 人 督 學(xué) 老 師 全 程 指 導(dǎo) 安 排 真 人 督 學(xué) 老 師 全 程 跟 蹤 學(xué) 習(xí) 進(jìn) 度 和 質(zhì) 量 ， 制 定 適 合 的 學(xué) 習(xí) 計(jì) 劃 。 多 種 學(xué) 習(xí) 模 式 滿(mǎn) 足 個(gè) 性 需 求 提 供 1 對(duì) 1 、 班 課 、 真 人 高 清 錄 播 、 混 合 式 教 學(xué) 等 多 種 日 語(yǔ) 學(xué) 習(xí) 模 式 。 可 免 費(fèi) 開(kāi) 具 日 語(yǔ) 學(xué) 時(shí) 證 明 未 名 天 日 語(yǔ) 擁 有 教 育 部 門(mén) 頒 發(fā) 的 辦 學(xué) 許 可 證 ， 可 免 費(fèi) 開(kāi) 具 學(xué) 時(shí) 證 明 。 看 看 他 們 的 學(xué) 習(xí) 經(jīng) 歷 李 同 學(xué) 我 明 年 要 去 日 本 留 學(xué) ， 生 活 學(xué) 習(xí) 中 要 大 量 用 到 口 語(yǔ) ， 我 的 發(fā) 音 不 標(biāo) 準(zhǔn) ， 說(shuō) 口 語(yǔ) 的 時(shí) 候 特 別 沒(méi) 自 信 。 朋 友 推 薦 我 報(bào) 了 未 名 天 的 外 教 口 語(yǔ) 課 ， 我 的 外 教 老 師 在 日 本 大 學(xué) 任 教 ， 她 的 發(fā) 音 非 常 地 道 標(biāo) 準(zhǔn) ， 不 僅 幫 我 糾 正 發(fā) 音 ， 還 教 我 一 些 實(shí) 用 的 習(xí) 慣 用 語(yǔ) ， 現(xiàn) 在 我 能 和 日 本 人 無(wú) 障 礙 口 語(yǔ) 交 流 了 。 張 同 學(xué) 終 于 通 過(guò) 了 日 語(yǔ) 能 力 考 N 1 考 試 ， 考 了 1 5 8 多 分 。 這 是 我 第 三 次 參 加 日 語(yǔ) N 1 考 試 了 。 之 前 兩 次 考 試 沒(méi) 有 通 過(guò) ， 為 了 盡 快 拿 到 證 書(shū) ， 我 報(bào) 了 未 名 天 日 語(yǔ) 的 考 級(jí) 輔 導(dǎo) 課 程 ， 未 名 天 的 老 師 對(duì) 日 語(yǔ) 能 力 考 真 的 很 有 研 究 ， 在 老 師 的 教 授 下 ， 幫 助 我 掌 握 了 解 題 技 巧 ， 逐 一 攻 克 各 類(lèi) 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) ， 加 上 配 備 的 真 人 班 主 任 督 學(xué) ， 雖 然 日 語(yǔ) 考 級(jí) 的 路 很 艱 難 ， 但 還 是 輕 松 通 過(guò) 了 。 劉 同 學(xué) 英 語(yǔ) 成 績(jī) 拖 后 腿 ， 高 二 時(shí) 報(bào) 名 了 未 名 天 日 語(yǔ) 高 考 日 語(yǔ) 課 程 。 講 課 老 師 系 統(tǒng) 研 究 過(guò) 高 考 的 政 策 和 出 題 思 路 ， 將 考 試 重 點(diǎn) 融 入 平 時(shí) 講 課 中 ， 高 考 前 半 年 每 周 帶 我 們 練 作 文 ， 高 考 日 語(yǔ) 考 了 1 2 8 分 ， 順 利 考 上 了 第 一 志 愿 的 大 學(xué) ， 如 果 是 考 英 語(yǔ) 也 就 只 能 7 0 多 分 ， 總 分 一 下 提 高 了 近 6 0 分 。 王 同 學(xué) 上 周 接 到 了 教 授 郵 件 ， 叫 我 去 領(lǐng) 取 入 學(xué) 材 料 ， 心 總 算 踏 實(shí) 了 下 來(lái) 。 我 做 夢(mèng) 也 沒(méi) 有 想 到 能 夠 申 請(qǐng) 到 東 京 大 學(xué) 。 非 常 感 謝 未 名 天 的 各 位 老 師 ， 雙 效 特 訓(xùn) 班 課 程 讓 我 的 日 語(yǔ) 在 6 個(gè) 月 內(nèi) 突 飛 猛 進(jìn) ， 實(shí) 現(xiàn) 了 赴 日 深 造 的 夢(mèng) 。 不 僅 老 師 上 課 的 內(nèi) 容 安 排 科 學(xué) 合 理 ， 大 部 分 知 識(shí) 都 在 課 堂 上 學(xué) 會(huì) 了 ， 更 有 真 人 班 主 任 老 師 經(jīng) 常 催 著 看 視 頻 、 交 作 業(yè) ， 直 播 課 互 動(dòng) 多 ， 充 分 練 習(xí) ， 我 的 學(xué) 習(xí) 體 驗(yàn) 和 效 果 都 很 好 。 趙 同 學(xué) 我 喜 歡 追 日 劇 、 追 番 ， 對(duì) 學(xué) 日 語(yǔ) 很 有 興 趣 ， 之 前 在 網(wǎng) 上 找 過(guò) 日 語(yǔ) 相 關(guān) 的 課 程 ， 一 直 沒(méi) 信 心 學(xué) ， 怕 堅(jiān) 持 不 下 來(lái) ， 后 來(lái) 報(bào) 名 了 未 名 天 日 語(yǔ) 的 課 程 ， 我 現(xiàn) 在 每 天 都 抽 出 一 小 時(shí) 來(lái) 學(xué) 習(xí) 興 趣 日 語(yǔ) ， 通 過(guò) 錄 播 課 、 直 播 課 各 種 形 式 進(jìn) 行 學(xué) 習(xí) ， 目 前 ， 我 的 日 語(yǔ) 水 平 進(jìn) 步 非 常 大 。 孫 同 學(xué) 我 之 前 嘗 試 過(guò) 其 他 日 語(yǔ) 網(wǎng) 絡(luò) 課 程 ， 但 是 自 己 沒(méi) 堅(jiān) 持 學(xué) 。 這 次 報(bào) 了 未 名 天 的 基 礎(chǔ) 日 語(yǔ) 課 程 ， 學(xué) 了 幾 次 課 ， 感 覺(jué) 進(jìn) 度 挺 合 適 的 ， 主 要 有 三 個(gè) 老 師 帶 著 學(xué) ， 能 跟 得 上 ， 偷 懶 都 沒(méi) 機(jī) 會(huì) ， 直 播 課 的 時(shí) 候 更 不 能 偷 懶 ， 老 師 會(huì) 提 問(wèn) ， 基 本 每 次 都 能 和 老 師 說(shuō) 上 話(huà) ， 現(xiàn) 在 對(duì) 日 語(yǔ) 的 學(xué) 習(xí) 終 于 能 堅(jiān) 持 下 來(lái) 了 ， 給 個(gè) 未 名 天 日 語(yǔ) 大 大 的 贊 ！ 夏 同 學(xué) 我 的 英 語(yǔ) 1 5 0 的 卷 子 模 考 最 多 能 考 9 0 分 ， 一 般 6 0 7 0 分 ， 一 直 是 我 學(xué) 科 的 短 板 。 前 期 我 在 未 名 天 日 語(yǔ) 學(xué) 了 一 些 基 礎(chǔ) ， 感 覺(jué) 效 果 非 常 不 錯(cuò) ， 為 了 趕 進(jìn) 度 ， 選 擇 報(bào) 了 未 名 天 日 語(yǔ) 的 1 對(duì) 1 高 考 日 語(yǔ) 課 。 未 名 天 老 師 每 周 給 我 上 兩 次 課 ， 每 周 布 置 一 篇 作 文 。 今 年 我 日 語(yǔ) 高 考 得 了 1 2 6 分 ， 總 分 6 0 0 多 分 ， 總 成 績(jī) 提 升 了 一 大 截 。 免 費(fèi) 測(cè) 試 日 語(yǔ) 水 平 ， 獲 取 學(xué) 習(xí) 規(guī) 劃 設(shè) 定 當(dāng) 前 起 始 水 平 和 期 望 水 平 ， 獲 得 日 語(yǔ) 學(xué) 習(xí) 規(guī) 劃 l v 1 l v 2 l v 3 l v 4 l v 5 l v 6 l v 7 l v 8 l v 9 l v 1 0 l v 1 1 l v 1 2 預(yù) 約 試 聽(tīng) 課 程 免 費(fèi) 等 級(jí) 測(cè) 評(píng) 獲 取 專(zhuān) 業(yè) 課 程 建 議 1 5 ) v a l u e = v a l u e . s l i c e ( 0 , 1 5 ) s t y l e = m a r g i n t o p : 0 p x ; > 日 語(yǔ) 培 訓(xùn) 新 聞 資 訊 日 語(yǔ) 越 學(xué) 越 難 ？ 這 是 為 什 么 ？ 2 0 2 2 1 1 0 9 哪 些 優(yōu) 秀 的 日 語(yǔ) 學(xué) 習(xí) 方 法 會(huì) 讓 效 2 0 2 2 1 1 0 8 不 同 階 段 的 日 語(yǔ) 學(xué) 習(xí) 方 法 你 了 解 2 0 2 2 1 1 0 1 如 何 最 快 學(xué) 習(xí) 日 語(yǔ) ？ 這 些 可 以 高 2 0 2 2 1 0 3 1 高 考 日 語(yǔ) 作 文 白 考 指 南 2 0 2 2 1 1 1 1 這 些 日 語(yǔ) 閱 讀 學(xué) 習(xí) 細(xì) 節(jié) 你 注 意 過(guò) 2 0 2 2 1 0 2 4 零 基 礎(chǔ) 入 門(mén) 常 說(shuō) 的 “ 四 坎 三 誤 區(qū) 2 0 2 2 1 0 2 4 如 何 根 據(jù) 日 語(yǔ) 學(xué) 習(xí) 目 的 來(lái) 選 擇 教 2 0 2 2 1 0 1 0 哪 些 渠 道 可 以 提 高 日 語(yǔ) 聽(tīng) 力 ？ 2 0 2 2 1 1 0 9 零 基 礎(chǔ) 日 語(yǔ) 半 年 過(guò) N 1 可 能 嗎 ？ 2 0 2 2 1 1 0 8 日 語(yǔ) 能 力 考 前 沖 刺 經(jīng) 驗(yàn) 分 享 2 0 2 2 1 0 2 1 這 些 高 效 學(xué) 習(xí) 日 語(yǔ) 的 方 法 助 你 順 2 0 2 2 1 0 1 7 未 名 天 日 語(yǔ) 學(xué) 校 咨 詢(xún) 電 話(huà) ： 4 0 0 6 6 0 2 4 0 0 服 務(wù) 時(shí) 間 ： 8 : 3 0 2 1 : 0 0 下 載 A P P 【 免 費(fèi) 領(lǐng) 取 課 程 】 在 線 客 服 新 手 指 南 如 何 注 冊(cè) 會(huì) 員 如 何 購(gòu) 買(mǎi) 課 程 如 何 觀 看 課 程 日 語(yǔ) 培 訓(xùn) 服 務(wù) 合 同 學(xué) 習(xí) 須 知 購(gòu) 課 須 知 學(xué) 習(xí) 效 果 如 何 保 障 答 疑 服 務(wù) 優(yōu) 惠 政 策 支 付 方 式 電 話(huà) 購(gòu) 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