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小碼王STEAM教育，南京小碼王專注青少年編程，科創(chuàng)類特長培訓(xùn)，Scratch,Python,C++,信息學(xué)奧賽等少兒編程培訓(xùn)班課程，立足于國際青少年編程理念，幫助青少年擁抱信息科技，開創(chuàng)未來.

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? 南 京 小 碼 王 南 京 青 少 年 編 程 培 訓(xùn) 南 京 信 奧 賽 培 訓(xùn) 南 京 科 創(chuàng) 類 培 訓(xùn) 首 頁 關(guān) 于 小 碼 公 司 簡 介 師 資 介 紹 校 區(qū) 環(huán) 境 聯(lián) 系 我 們 課 程 體 系 S c r a t c h 學(xué) 科 編 程 C / C + + 程 序 算 法 P y t h o n 程 序 開 發(fā) 資 訊 動(dòng) 態(tài) 新 聞 動(dòng) 態(tài) 常 見 問 題 學(xué) 習(xí) 教 程 S c r a t c h 教 程 P y t h o n 教 程 S c r a t c h 編 輯 器 學(xué) 習(xí) 作 品 南 京 南 京 杭 州 北 京 上 海 廣 州 深 圳 重 慶 武 漢 學(xué) 前 教 育 小 學(xué) 低 年 級(jí) 小 學(xué) 高 年 級(jí) 初 中 編 程 高 中 提 升 信 息 學(xué) 奧 賽 加 分 沖 刺 小 碼 動(dòng) 態(tài) 競 賽 獎(jiǎng) 單 免 費(fèi) 體 驗(yàn) 疑 問 解 答 小 碼 王 淺 析 2 0 1 9 年 少 兒 編 程 教 育 市 場 少 兒 編 程 或 將 成 為 未 來 孩 子 自 我 的 表 達(dá) 方 式 少 兒 編 程 和 少 兒 英 語 哪 個(gè) 重 要 ？ 且 聽 小 碼 王 為 您 淺 析 學(xué) 習(xí) 少 兒 編 程 的 優(yōu) 勢 鍛 煉 邏 輯 通 過 程 序 強(qiáng) 邏 輯 性 鍛 煉 學(xué) 生 邏 輯 思 維 學(xué) 習(xí) 解 決 問 題 的 核 心 思 路 擺 脫 游 戲 破 解 游 戲 中 的 奧 秘 , 把 玩 游 戲 的 癡 迷 引 導(dǎo) 轉(zhuǎn) 化 為 學(xué) 習(xí) 編 程 掌 握 技 能 掌 握 一 門 核 心 技 能 并 且 在 人 工 智 能 時(shí) 代 ， 這 已 是 一 項(xiàng) 基 本 技 能 升 學(xué) 加 碼 響 應(yīng) 國 家 號(hào) 召 ， 與 世 界 同 步 ， 培 養(yǎng) 學(xué) 生 特 長 進(jìn) 名 校 ， 為 升 學(xué) 加 碼 培 養(yǎng) 耐 心 編 程 語 言 非 常 嚴(yán) 謹(jǐn) 是 用 來 培 養(yǎng) 細(xì) 心 、 耐 心 和 專 注 力 的 優(yōu) 秀 工 具 發(fā) 現(xiàn) 天 賦 低 齡 時(shí) 期 善 于 吸 收 新 知 識(shí) ， 早 日 發(fā) 現(xiàn) 孩 子 的 天 賦 ， 提 早 規(guī) 劃 未 來 常 見 問 題 怎 樣 讓 孩 子 愛 上 編 程 ， 深 入 學(xué) 習(xí) 編 程 工 業(yè) 編 程 太 過 枯 燥 無 味 ， 很 多 孩 子 根 本 不 愿 意 學(xué) 習(xí) 。 逼 迫 孩 如 何 才 能 選 擇 一 個(gè) 靠 譜 的 少 兒 編 程 培 訓(xùn) 機(jī) 構(gòu) ？ 少 兒 編 程 為 何 會(huì) 突 然 火 起 來 ？ S c r a t c h C / C + + P y t h o n A p p I n v e n t o r S c r a t c h 學(xué) 科 編 程 “ 簡 單 易 懂 的 圖 形 化 操 作 語 言 ” 一 款 由 麻 省 理 工 大 學(xué) 開 發(fā) 的 面 向 少 兒 的 簡 易 少 兒 編 程 工 具 ， 通 過 圖 形 模 塊 化 的 編 程 方 式 ， 簡 潔 易 懂 ， 小 碼 王 S c r a t c h 培 訓(xùn) 讓 孩 子 能 在 短 時(shí) 間 內(nèi) 學(xué) 會(huì) 編 程 的 基 礎(chǔ) ， 從 此 逐 步 邁 入 編 程 高 手 的 行 列 。 感 知 課 理 解 課 實(shí) 踐 課 測 評(píng) 課 創(chuàng) 作 課 競 賽 課 S c r a t c h 適 合 6 1 1 歲 兒 童 由 麻 省 理 工 學(xué) 院 （ M I T ） 設(shè) 計(jì) 開 發(fā) 的 少 兒 編 程 工 具 ， 熱 門 流 行 少 兒 編 程 入 門 語 言 。 進(jìn) 入 頻 道 C / C + + 程 序 算 法 “ 全 國 青 少 年 信 息 學(xué) 奧 賽 項(xiàng) 目 ( N O I P ) 加 分 項(xiàng) 目 ” 全 國 青 少 年 信 息 學(xué) 奧 賽 項(xiàng) 目 ( N O I P ) 是 由 中 國 計(jì) 算 機(jī) 學(xué) 會(huì) 面 向 全 國 初 、 高 中 生 發(fā) 起 的 一 項(xiàng) 學(xué) 科 競 賽 ， 競 賽 成 績 優(yōu) 秀 者 ， 將 享 有 與 數(shù) 理 化 競 賽 同 等 的 優(yōu) 勢 （ 如 享 受 部 分 高 校 自 主 招 生 加 分 等 政 策 ） 。 感 知 課 理 解 課 實(shí) 踐 課 測 評(píng) 課 創(chuàng) 作 課 競 賽 課 C + + 適 合 1 1 1 6 歲 兒 童 永 不 過 時(shí) 的 經(jīng) 典 計(jì) 算 機(jī) 編 程 語 言 ， 升 學(xué) 競 賽 的 有 力 籌 碼 。 進(jìn) 入 頻 道 P y t h o n 程 序 開 發(fā) “ 人 工 智 能 時(shí) 代 產(chǎn) 物 ， 大 數(shù) 據(jù) 和 機(jī) 器 人 必 學(xué) 語 言 ” 一 種 面 向 對(duì) 象 、 解 釋 型 計(jì) 算 機(jī) 程 序 設(shè) 計(jì) 語 言 。 語 法 簡 潔 清 晰 ， 具 有 豐 富 和 強(qiáng) 大 的 庫 。 它 常 被 昵 稱 為 膠 水 語 言 ， 能 夠 把 用 其 他 兒 童 編 程 語 言 制 作 的 各 種 模 塊 （ 尤 其 是 C / C + + ） 很 輕 松 地 聯(lián) 結(jié) 在 一 起 。 感 知 課 理 解 課 實(shí) 踐 課 測 評(píng) 課 創(chuàng) 作 課 競 賽 課 P y t h o n 適 合 6 1 1 歲 兒 童 人 工 智 能 時(shí) 代 的 寵 兒 ， 大 數(shù) 據(jù) 與 機(jī) 器 學(xué) 習(xí) 的 必 備 語 言 ， 簡 潔 、 優(yōu) 雅 、 強(qiáng) 大 。 進(jìn) 入 頻 道 A p p I n v e n t o r 移 動(dòng) 編 程 “ 簡 易 的 A n d r o i d 編 程 語 言 ， 學(xué) 與 玩 完 美 融 合 。 ” 一 款 由 G o o g l e 公 司 和 開 放 手 機(jī) 聯(lián) 盟 領(lǐng) 導(dǎo) 及 開 發(fā) 的 操 作 系 統(tǒng) ， 小 碼 王 A p p I n v e n t o r 課 程 完 全 在 線 開 發(fā) 的 A n d r o i d 編 程 環(huán) 境 ， 簡 單 易 用 ， 效 果 真 實(shí) 可 見 ， 學(xué) 與 玩 的 完 美 融 合 。 感 知 課 理 解 課 實(shí) 踐 課 測 評(píng) 課 創(chuàng) 作 課 競 賽 課 A p p I n v e n t o r 適 合 7 1 2 歲 兒 童 由 麻 省 理 工 學(xué) 院 （ M I T ） 設(shè) 計(jì) 開 發(fā) 的 少 兒 編 程 工 具 ， 最 好 的 少 兒 編 程 入 門 語 言 。 進(jìn) 入 頻 道 密 室 逃 脫 ３ 作 者 : L u k a s 詩 詞 世 界 歷 險(xiǎn) 記 作 者 : 真 原 歸 獨(dú) 門 密 粽 ~ ? 搞 笑 版 作 者 : 肖 清 元 （ W S 工 作 室 ） 小 星 星 暑 3 作 者 : 呂 程 小 碼 君 — — 夢 回 大 唐 作 者 : 小 黃 人 大 眼 萌 （ 陳 顧 然 ） 一 帶 一 路 作 者 : 廉 賀 瘋 狂 的 小 球 作 者 : 這 不 是 大 神 紅 黃 大 戰(zhàn) 作 者 : 小 金 錢 彥 晏 特 聘 專 家 顧 問 上 海 交 通 大 學(xué) 計(jì) 算 機(jī) 科 學(xué) 與 工 程 系 教 授 ， 博 士 生 導(dǎo) 師 。 清 華 大 學(xué) 博 士 ， 英 國 劍 橋 大 學(xué) 工 程 系 博 士 后 。 國 家 優(yōu) 秀 青 年 基 金 、 上 海 市 青 年 英 才 楊 帆 計(jì) 劃 、 吳 文 俊 人 工 智 能 自 然 科 學(xué) 獎(jiǎng) 一 等 獎(jiǎng) （ 第 一 完 成 人 ） 獲 得 者 。 金 小 剛 特 聘 專 家 顧 問 浙 江 大 學(xué) 計(jì) 算 機(jī) 科 學(xué) 與 技 術(shù) 學(xué) 院 教 授 ， 韓 國 S e j o n g 大 學(xué) 博 士 后 ， 中 國 計(jì) 算 機(jī) 學(xué) 會(huì) 會(huì) 員 、 A C M 會(huì) 員 、 杭 州 市 人 工 智 能 學(xué) 會(huì) 副 理 事 長 ， 國 際 學(xué) 術(shù) 會(huì) 議 I S K E 2 0 1 0 組 委 會(huì) 主 席 ， 國 家 自 然 科 學(xué) 基 金 和 教 育 部 回 國 留 學(xué) 人 員 啟 動(dòng) 基 金 評(píng) 審 專 家 ， 浙 江 大 學(xué) 研 究 生 創(chuàng) 新 創(chuàng) 業(yè) 培 訓(xùn) 班 創(chuàng) 業(yè) 導(dǎo) 師 ； 計(jì) 算 機(jī) 技 術(shù) 與 軟 件 專 業(yè) 馬 歡 教 學(xué) 經(jīng) 理 曾 獲 全 國 互 聯(lián) 網(wǎng) 設(shè) 計(jì) 競 賽 華 東 賽 區(qū) 一 等 獎(jiǎng) ， 熟 悉 P y t h o n 、 C / C + + 、 A p p I n v e n t o r 等 多 種 開 發(fā) 語 言 ， 五 年 以 上 教 學(xué) 經(jīng) 驗(yàn) 、 授 課 方 式 幽 默 風(fēng) 趣 、 情 緒 飽 滿 ， 知 識(shí) 點(diǎn) 講 解 層 層 剖 析 ， 環(huán) 環(huán) 相 扣 ， 善 于 實(shí) 施 引 導(dǎo) 性 教 學(xué) ， 激 發(fā) 學(xué) 生 自 我 思 考 的 能 力 。 胡 作 文 教 學(xué) 經(jīng) 理 三 年 C 、 P y t h o n 軟 硬 件 開 發(fā) 經(jīng) 驗(yàn) ， 四 年 青 少 年 編 程 教 學(xué) 經(jīng) 驗(yàn) 。 除 了 日 常 授 課 外 ， 在 C + + 競 賽 方 面 頗 有 心 得 ， 能 夠 幫 助 學(xué) 生 進(jìn) 行 全 面 的 強(qiáng) 化 和 提 升 。 授 課 風(fēng) 格 深 入 淺 出 ， 注 重 學(xué) 生 邏 輯 思 維 能 力 的 訓(xùn) 練 。 段 旭 東 教 學(xué) 主 管 　 曾 就 職 于 某 知 名 互 聯(lián) 網(wǎng) 公 司 ， 擁 有 豐 富 的 軟 件 開 發(fā) 經(jīng) 驗(yàn) ， 精 通 J a v a 、 熟 練 掌 握 S c r a t c h 、 P y t h o n 等 軟 件 開 發(fā) 工 具 ， 具 有 多 年 的 教 學(xué) 和 課 研 經(jīng) 驗(yàn) 。 授 課 方 式 幽 默 細(xì) 致 ， 知 識(shí) 點(diǎn) 講 解 生 動(dòng) 形 象 ， 課 堂 氛 圍 積 極 活 躍 ， 善 于 引 導(dǎo) 學(xué) 生 發(fā) 散 思 維 ， 親 和 力 強(qiáng) ， 思 維 嚴(yán) 謹(jǐn) 。 善 于 運(yùn) 用 多 種 教 學(xué) 方 式 ， 廣 受 家 長 好 評(píng) 梅 愛 君 教 學(xué) 主 管 曾 任 職 知 名 互 聯(lián) 網(wǎng) 教 育 上 市 公 司 講 師 以 及 四 年 以 上 的 青 少 年 信 息 學(xué) 編 程 教 學(xué) 經(jīng) 驗(yàn) ， 藍(lán) 橋 杯 S c r a t c h 中 級(jí) 認(rèn) 證 講 師 ， 精 通 S c r a t c h 、 P y t h o n 、 前 端 等 開 發(fā) 語 言 ， 上 課 風(fēng) 格 細(xì) 致 幽 默 創(chuàng) 新 ， 著 重 瑞 吉 歐 教 育 理 念 ， 思 維 嚴(yán) 謹(jǐn) ， 對(duì) 技 術(shù) 的 講 解 十 分 透 徹 。 蘇 文 武 金 牌 講 師 曾 就 職 于 某 美 國 上 市 教 育 公 司 ， 擔(dān) 任 N o i p 講 師 ， 從 事 C + + 算 法 競 賽 教 學(xué) 多 年 。 精 通 C / C + + 、 j a v a 等 語 言 ， 熟 練 掌 握 S c r a t c h 、 P y t h o n ， 教 學(xué) 風(fēng) 格 詼 諧 有 趣 ， 因 材 施 教 ， 知 識(shí) 點(diǎn) 講 解 細(xì) 致 入 微 。 王 朔 金 牌 講 師 曾 就 職 于 某 互 聯(lián) 網(wǎng) 上 市 公 司 并 參 與 眾 多 大 型 項(xiàng) 目 的 研 發(fā) 。 精 通 S c r a t c h 、 P y t h o n 、 G o 等 多 種 開 發(fā) 語 言 。 善 于 將 專 業(yè) 理 論 嫻 熟 的 運(yùn) 用 在 教 學(xué) 實(shí) 踐 中 。 授 課 方 式 詼 諧 幽 默 ， 專 注 孩 子 邏 輯 與 創(chuàng) 造 力 的 培 養(yǎng) 。 錢 彥 晏 特 聘 專 家 顧 問 金 小 剛 特 聘 專 家 顧 問 馬 歡 教 學(xué) 經(jīng) 理 胡 作 文 教 學(xué) 經(jīng) 理 段 旭 東 教 學(xué) 主 管 梅 愛 君 教 學(xué) 主 管 蘇 文 武 金 牌 講 師 王 朔 金 牌 講 師 美 國 、 英 國 等 教 育 部 門 ， 為 適 應(yīng) 信 息 經(jīng) 濟(jì) 的 發(fā) 展 趨 勢 ， 推 進(jìn) 在 中 小 學(xué) 生 的 軟 件 編 程 教 育 ； 我 們 的 教 育 與 國 際 接 軌 ， 不 僅 在 教 育 理 念 、 教 育 形 式 . . . . . 家 長 ： 毛 * * 爸 爸 　 班 級(jí) ： S c r a t c h 小 碼 　 校 區(qū) ： 新 街 口 商 貿(mào) 中 心 女 兒 超 愛 小 碼 王 編 程 課 ， 一 般 明 天 的 課 程 ， 今 天 就 要 開 始 念 叨 ， 生 怕 明 天 的 課 遲 到 ， 也 沒 見 上 其 它 課 有 這 么 高 的 積 極 性 ， 有 次 用 編 程 做 了 一 個(gè) 家 . . . . . 家 長 ： 潘 * * 媽 媽 　 班 級(jí) ： S c r a t c h 小 碼 　 校 區(qū) ： 新 街 口 商 貿(mào) 中 心 偶 然 的 機(jī) 會(huì) 得 知 小 碼 王 有 少 兒 編 程 課 程 ， 征 得 兒 子 同 意 后 就 給 他 報(bào) 名 了 。 從 第 一 次 上 課 算 起 ， 至 今 已 學(xué) 習(xí) 了 2 個(gè) 月 大 約 1 0 個(gè) 課 時(shí) ， 不 管 是 我 個(gè) . . . . . 家 長 ： 屈 * * 媽 媽 　 班 級(jí) ： S c r a t c h 小 碼 　 校 區(qū) ： 新 街 口 商 貿(mào) 中 心 我 覺 得 人 們 正 越 來 越 深 層 次 地 被 卷 入 到 以 軟 件 驅(qū) 動(dòng) 的 數(shù) 字 化 生 活 中 ， 讓 孩 子 學(xué) 習(xí) 編 程 是 想 讓 他 早 點(diǎn) 對(duì) 這 方 面 有 概 念 ， 能 更 好 地 看 到 和 理 解 未 . . . . . 家 長 ： 沈 * * 媽 媽 　 班 級(jí) ： S c r a t c h 小 碼 　 校 區(qū) ： 新 街 口 商 貿(mào) 中 心 一 開 始 我 提 出 讓 兒 子 學(xué) 編 程 ， 家 里 人 是 拒 絕 的 。 因 為 男 孩 子 ， 本 身 就 已 經(jīng) 很 喜 歡 游 戲 ， 如 果 再 讓 他 去 學(xué) 編 程 豈 不 是 雪 上 加 霜 ， 玩 性 加 重 不 說 ， 眼 . . . . . 家 長 ： 皇 甫 * * 爸 爸 　 班 級(jí) ： S c r a t c h 小 碼 　 校 區(qū) ： 新 街 口 商 貿(mào) 中 心 我 是 在 微 信 上 看 到 小 碼 王 的 ， 專 做 少 兒 編 程 培 訓(xùn) 的 ， 看 上 去 感 覺 很 專 業(yè) ， 就 約 了 試 聽 一 次 課 ， 聽 完 課 ， 孩 子 都 不 想 走 了 ， 一 直 追 著 老 師 問 問 題 ： “ . . . . . 家 長 ： 傅 * * 父 親 　 班 級(jí) ： 暑 假 班 　 校 區(qū) ： 新 街 口 商 貿(mào) 中 心 之 前 在 學(xué) 校 門 口 看 到 小 碼 王 老 師 在 發(fā) 傳 單 ， 后 來 帶 著 孩 子 來 試 聽 了 一 次 ， 孩 子 說 很 感 興 趣 ， 我 看 了 也 不 是 玩 游 戲 ， 就 先 給 孩 子 報(bào) 了 一 年 的 課 程 . . . . . 家 長 ： 陳 * * 媽 媽 　 班 級(jí) ： S c r a t c h 小 碼 　 校 區(qū) ： 新 街 口 商 貿(mào) 中 心 去 年 就 聽 說 了 美 國 的 s t e a m 教 育 ， 了 解 了 兒 童 編 程 這 么 課 程 ， 一 直 在 給 孩 子 找 到 正 規(guī) 的 專 業(yè) 的 培 訓(xùn) 機(jī) 構(gòu) ， 直 到 發(fā) 現(xiàn) 了 小 碼 王 ， 第 一 次 進(jìn) 入 教 學(xué) 中 . . . . . 家 長 ： 楊 * * 母 親 　 班 級(jí) ： S c r a t c h 小 碼 　 校 區(qū) ： 新 街 口 商 貿(mào) 中 心 孩 子 沉 迷 于 游 戲 ， 與 其 對(duì) 其 各 種 苛 刻 打 罵 ， 不 如 正 確 的 引 導(dǎo) 他 ， 小 碼 王 幫 我 把 他 從 玩 游 戲 變 成 編 游 戲 。 未 來 是 屬 于 人 工 智 能 時(shí) 代 ， 既 然 現(xiàn) 在 有 . . . . . 家 長 ： 林 * * 媽 媽 　 班 級(jí) ： S c r a t c h 飛 碼 　 校 區(qū) ： 新 街 口 商 貿(mào) 中 心 太 空 走 廊 前 廳 校 區(qū) 大 廳 多 功 能 教 室 教 室 1 教 室 2 教 室 3 教 室 4 葉 聚 利 賽 伯 樂 投 資 合 伙 人 ， 浙 江 大 學(xué) 法 學(xué) 碩 士 ， 寧 波 創(chuàng) 業(yè) 創(chuàng) 新 學(xué) 院 詳 情 > > 陳 魚 多 《 尚 課 無 憂 》 C E O ， 多 融 創(chuàng) 投 創(chuàng) 始 人 ， 畢 業(yè) 于 美 國 伯 克 里 音 樂 詳 情 > > 王 江 有 資 深 科 技 教 育 專 家 ， 曾 任 美 國 上 市 科 技 教 育 集 團(tuán) 副 總 裁 ； 詳 情 > > 李 桂 元 軟 通 集 團(tuán) 創(chuàng) 始 人 、 C E O ， 1 5 年 上 市 公 司 教 育 行 業(yè) 經(jīng) 營 管 理 經(jīng) 驗(yàn) ; 詳 情 > > 沈 峰 營 銷 及 服 務(wù) 管 理 專 家 ， 1 6 年 軟 件 、 互 聯(lián) 網(wǎng) 、 I T 教 育 行 業(yè) 管 理 詳 情 > > 韓 瀟 8 年 I T 技 術(shù) 教 育 經(jīng) 驗(yàn) ， 全 國 高 校 技 術(shù) 及 I T 職 業(yè) 規(guī) 劃 巡 回 講 座 詳 情 > > S c r a t c h 教 程 P y t h o n 教 程 S c r a t c h 編 輯 器 S c r a t c h 教 程 ： 讓 孩 子 在 玩 中 學(xué) 編 程 近 段 時(shí) 間 少 兒 編 程 可 以 說 非 常 的 火 爆 ， 現(xiàn) 在 幾 乎 有 很 多 家 長 都 來 問 少 兒 編 程 培 訓(xùn) 怎 么 樣 ？ 自 己 的 孩 子 要 不 要 學(xué) 習(xí) ， 如 何 學(xué) 習(xí) 少 兒 編 程 ， S c r a t c h 教 程 難 不 難 ？ 今 天 南 京 2 0 1 9 0 7 0 1 s c r a t c h 算 法 練 習(xí) — — 水 仙 花 數(shù) S c r a t c h 編 程 非 常 深 受 孩 子 的 喜 愛 ， 主 要 還 是 因 為 S c r a t c h 的 界 面 很 卡 通 ， 深 受 孩 子 的 喜 愛 ， 這 也 是 為 何 現(xiàn) 在 有 很 多 孩 子 都 喜 歡 編 程 的 原 因 ， 這 次 南 京 小 碼 王 少 兒 編 程 2 0 1 9 0 6 2 4 S c r a t c h 的 初 體 驗(yàn) ： 如 何 使 用 S c r a t c h 編 程 器 在 少 兒 編 程 當(dāng) 中 S c r a t c h 非 常 的 廣 泛 ， 也 深 受 孩 子 的 喜 歡 ， 可 以 讓 孩 子 自 己 動(dòng) 手 ， 做 一 些 好 玩 的 小 游 戲 ， 讓 孩 子 在 做 的 過 程 中 獲 得 樂 趣 ， 今 天 南 京 小 碼 王 少 兒 編 程 機(jī) 構(gòu) 2 0 1 9 0 6 1 7 s c r a t c h 算 法 練 習(xí) ： 鈔 票 兌 換 現(xiàn) 在 有 很 多 家 長 都 為 孩 子 報(bào) 名 了 少 兒 編 程 ， 而 少 兒 編 程 和 語 數(shù) 外 是 密 不 可 分 的 ， 就 好 比 今 天 南 京 小 碼 王 少 兒 編 程 培 訓(xùn) 機(jī) 構(gòu) ， 為 大 家 帶 來 的 s c r a t c h 算 法 練 習(xí) ： 鈔 票 兌 換 2 0 1 9 0 6 1 1 P y t h o n 基 礎(chǔ) 練 習(xí) 實(shí) 例 ： 日 期 判 斷 七 月 一 日 建 黨 節(jié) ， 不 用 多 說 相 比 是 中 國 人 都 會(huì) 知 道 這 天 是 黨 的 生 日 ， 作 為 一 個(gè) 小 朋 友 ， 自 然 也 要 祝 賀 黨 生 日 快 樂 ， 今 天 南 京 小 碼 王 少 兒 編 程 培 訓(xùn) 機(jī) 構(gòu) 就 為 各 位 小 朋 友 2 0 1 9 0 7 0 3 p y t h o n 編 程 練 習(xí) — — 分 桃 子 現(xiàn) 在 少 兒 編 程 主 要 學(xué) 習(xí) 的 編 程 語 言 有 p y t h o n 和 s c r a t c h ， 畢 竟 這 兩 個(gè) 編 程 語 言 主 要 是 對(duì) 孩 子 弄 的 一 個(gè) 編 程 語 言 ， 可 以 調(diào) 動(dòng) 孩 子 對(duì) 編 程 學(xué) 習(xí) 的 興 趣 ， 也 是 最 為 基 本 的 編 2 0 1 9 0 6 2 6 P y t h o n 教 程 ： P y t h o n 的 基 礎(chǔ) 語 法 P y t h o n 編 程 語 言 在 這 幾 年 中 ， 可 以 說 是 一 種 新 的 編 程 語 言 ， 也 非 常 的 流 行 ， 甚 至 說 有 很 多 朋 友 都 會(huì) 覺 得 p y t h o n 會(huì) 超 過 J a v a 語 言 ， 那 么 大 家 對(duì) 于 p y t h o n 的 基 礎(chǔ) 語 法 都 了 2 0 1 9 0 6 1 8 P y t h o n 基 礎(chǔ) 練 習(xí) 之 打 印 楊 輝 三 角 相 信 在 小 學(xué) 的 時(shí) 候 ， 大 家 都 學(xué) 過 楊 輝 三 角 ， 現(xiàn) 在 楊 輝 三 角 可 以 通 過 計(jì) 算 機(jī) ， 將 楊 輝 三 角 完 整 但 是 呈 現(xiàn) 在 大 家 的 面 前 ， 今 天 就 讓 大 家 一 起 和 南 京 小 碼 王 少 兒 編 程 培 訓(xùn) 機(jī) 2 0 1 9 0 6 0 4 查 看 更 多 友 情 鏈 接 少 兒 英 語 外 教 編 導(dǎo) 培 訓(xùn) 考 試 培 訓(xùn) 小 書 燈 家 長 社 區(qū) 重 慶 I T 培 訓(xùn) 機(jī) 構(gòu) 清 華 大 學(xué) 在 職 研 究 生 成 都 培 訓(xùn) 深 圳 肚 皮 舞 教 練 班 紹 興 培 訓(xùn) 加 盟 問 答 上 海 事 業(yè) 編 考 試 網(wǎng) 牡 丹 江 公 務(wù) 員 培 訓(xùn) 武 漢 室 內(nèi) 設(shè) 計(jì) 培 訓(xùn) 校 長 星 球 晉 城 人 事 考 試 中 心 小 碼 王 微 信 咨 詢 電 話 南 京 地 址 新 街 口 東 方 福 來 德 3 樓 龍 江 江 東 北 路 3 3 3 號(hào) 華 彩 薈 2 樓 仙 林 街 道 敬 文 街 東 城 匯 2 樓 江 寧 區(qū) 勝 太 路 同 曦 假 日 百 貨 2 樓 立 即 申 請(qǐng) 版 權(quán) 所 有 ? 2 0 1 6 2 0 3 6 南 京 小 碼 王 科 技 培 訓(xùn) 有 限 公 司 A L L R I G H T S R E S E R V E D 蘇 I C P 備 1 7 0 1 8 8 0 8 號(hào) 1

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