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提供情境教育的理論文獻(xiàn),及操作要義文獻(xiàn),幫助教師認(rèn)識情境教育,了解情境教育,踐行情境教育,通過情境教育促使“兒童主動(dòng)學(xué)、樂學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量,獲得全面發(fā)展”。
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