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Q k i d s 久 趣 英 語 少 兒 英 語 全 英 文 授 課 首 頁 課 程 體 系 專 業 中 教 軟 件 下 載 信 息 公 示 嚴 選 優 質 師 資 1 0 5 6 元 享 2 0 次 學 習 ( 6 0 課 時 ) 全 英 文 互 動 課 堂 趣 味 學 習 場 景 1 體 驗 課 程 注 冊 并 購 買 2 預 約 上 課 下 載 家 長 端 軟 件 3 開 始 上 課 下 載 學 生 端 軟 件 讓 孩 子 從 小 說 流 利 英 語 在 語 言 敏 感 期 收 獲 一 口 標 準 流 利 的 英 語 久 趣 為 您 嚴 選 專 業 師 資 ， 以 孩 子 為 中 心 開 展 個 性 化 教 學 和 游 戲 式 互 動 ， 令 孩 子 發 音 更 純 正 ， 表 達 更 自 信 ， 讓 世 界 沒 有 邊 界 。 掌 握 多 元 思 維 用 英 語 流 暢 自 如 表 達 觀 點 循 循 善 誘 的 老 師 、 豐 富 多 樣 的 學 習 主 題 和 趣 味 十 足 的 互 動 游 戲 令 孩 子 迅 速 沉 浸 于 英 語 語 言 的 魅 力 之 中 ， 玩 中 學 ， 逐 步 養 成 英 語 思 維 。 趣 味 學 習 場 景 精 美 動 畫 游 戲 互 動 同 伴 激 勵 * 為 保 護 您 和 他 人 隱 私 ， 在 實 際 系 統 屏 幕 上 您 和 孩 子 將 無 法 看 到 課 堂 中 的 其 他 學 員 圖 像 。 只 在 特 定 環 節 中 ， 學 員 頭 像 會 被 教 師 拖 拽 入 屏 幕 中 央 作 展 示 互 動 。 高 效 學 習 方 案 1 課 前 強 預 習 引 人 入 勝 的 動 畫 情 節 搭 配 預 習 輔 導 書 ， 讓 孩 子 對 每 一 次 上 課 都 期 待 滿 滿 。 2 課 堂 強 互 動 實 證 檢 驗 有 效 的 互 動 環 節 與 激 勵 手 段 設 計 ， 不 斷 強 化 學 習 成 果 與 自 信 心 ， 讓 零 基 礎 的 孩 子 也 能 大 膽 開 口 。 3 課 后 強 鞏 固 詞 匯 、 語 音 、 聽 力 、 語 法 、 閱 讀 巧 妙 融 合 于 游 戲 環 節 與 配 套 練 習 材 料 中 ， 寓 學 于 樂 。 了 解 更 多 優 質 專 業 師 資 久 趣 英 語 的 老 師 發 音 標 準 ， 口 語 流 利 ， 歷 經 層 層 選 拔 并 經 專 業 培 訓 考 核 通 過 。 D o r o t h y 教 師 資 格 證 編 號 2 0 1 4 3 5 1 0 0 4 2 0 0 0 5 8 1 A n g i e 教 師 資 格 證 編 號 2 0 1 5 3 4 5 0 1 4 2 0 0 2 1 8 3 I v y 教 師 資 格 證 編 號 2 0 2 1 3 5 2 0 0 4 2 0 0 0 7 1 0 了 解 更 多 值 得 您 的 信 賴 加 入 久 趣 學 員 大 家 庭 ， 收 獲 獨 屬 于 您 的 珍 貴 學 習 體 驗 ！ 1 , 4 0 0 , 0 0 0 + 全 球 各 地 學 員 1 , 4 0 0 , 0 0 0 + 7 , 0 0 0 + 備 案 認 證 老 師 7 , 0 0 0 + 1 , 0 0 0 + 久 趣 在 職 員 工 1 , 0 0 0 + 家 長 說 孩 子 對 語 言 很 敏 感 ， 正 處 在 學 習 的 關 鍵 時 期 ， 我 希 望 他 從 小 就 接 觸 純 正 的 表 達 。 久 趣 的 外 教 們 發 音 很 標 準 ， 每 次 上 課 ， 孩 子 都 會 模 仿 著 外 教 的 語 音 語 調 大 聲 說 ， 很 不 錯 ！ M i k e 的 爸 爸 我 們 家 小 孩 喜 歡 和 朋 友 們 一 起 學 ， 偶 爾 自 己 一 個 人 上 課 還 不 習 慣 了 。 其 他 小 朋 友 發 言 的 時 候 ， 我 發 現 他 都 在 專 注 地 跟 著 思 考 、 跟 著 說 ， 一 節 課 下 來 基 本 就 掌 握 知 識 點 了 ， 學 習 效 率 提 高 了 不 少 。 L o r n a 的 爸 爸 上 課 氛 圍 非 常 棒 ， 久 趣 的 課 程 很 適 合 小 朋 友 學 習 語 言 。 上 課 時 孩 子 總 能 被 豐 富 的 教 學 場 景 和 游 戲 所 吸 引 ， 邊 學 邊 跟 著 大 聲 說 ， 興 趣 很 高 ， 經 常 我 下 班 回 來 ， 還 沒 進 家 門 就 聽 見 他 的 聲 音 了 。 S t e v e 的 媽 媽 喜 歡 久 趣 ， 我 們 家 一 天 一 節 課 ， 小 孩 主 動 要 求 的 ， 經 常 自 己 上 完 全 程 課 ， 完 全 沒 讓 我 幫 忙 。 高 頻 率 的 輸 入 ， 再 加 上 感 興 趣 ， 明 顯 能 感 覺 到 聽 力 和 口 語 的 進 步 。 說 久 趣 的 課 很 好 玩 ， 不 累 ， 現 在 上 課 倒 成 了 他 每 天 期 待 的 一 件 事 ！ V i n c e n t 的 爸 爸 久 趣 的 外 教 對 待 小 朋 友 很 耐 心 ， 我 們 家 零 基 礎 的 寶 貝 ， 也 能 夠 通 過 外 教 的 表 情 和 肢 體 動 作 ， 理 解 和 掌 握 上 課 內 容 ， 看 得 出 來 外 教 都 有 認 真 備 課 的 。 A l i n a 的 媽 媽 合 作 伙 伴 全 球 權 威 職 業 背 景 調 查 機 構 國 際 英 語 教 師 資 格 官 方 認 證 協 會 新 加 坡 知 名 教 育 出 版 集 團 企 業 榮 譽 T h e E d t e c h A w a r d s 個 性 化 學 習 獎 2 0 1 9 · 創 業 邦 中 國 教 育 創 新 企 業 3 0 強 2 0 1 9 · 愛 分 析 中 國 教 育 科 技 創 新 企 業 5 0 強 2 0 1 9 最 具 創 新 力 企 業 關 于 久 趣 加 入 久 趣 聯 系 久 趣 常 見 問 題 T e a c h e r s P o r t a l 官 方 微 信 公 眾 號 有 害 信 息 舉 報 聯 系 方 式 ： 4 0 0 8 5 5 8 2 9 7 （ 郵 箱 ： s e r v i c e @ q k i d s . c o m ） 個 人 信 息 保 護 政 策 | 營 業 執 照 | 培 訓 人 員 信 息 公 示 | 閩 I C P 備 1 2 0 2 1 8 3 8 號 | 閩 公 網 安 備 3 5 0 2 0 3 0 2 0 3 3 9 3 4 號 C o p y r i g h t ? 2 0 2 0 2 0 2 1 Q k i d s A l l R i g h t s R e s e r v e d

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